地方公立学校的力量

一贯,关怀的老师投资于社区。

我在俄克拉荷马州的Chickasha长大。 这是一个小城镇,随着石油周期的繁荣和萧条,人口的增长和下降,以农业社区为核心。 与大都市区不同,没有私立学校,没有特许学校,也没有转学到其他学校的实际选择。 默认情况是,如果你住在社区,你参加了Chickasha公立学校。 象牙塔的观点往往是田径运动在教育中没有作用,但在Chickasha,他们服务于:1)将不同的学生聚集在一起,2)让学生接受勤奋和正直的生活教训,3)给很多学生提供机会如果没有体育奖学金就上大学谁也没有机会。

该区的许多教师作为学生参加了学校系统,整个学校的教学人员都有很大的稳定性。 这形成了公立学校系统的核心,可以承受行政人员流动,管理人员来来往往,每个人都会对一个重视教育的小城镇产生不同的看法。 但是当行政方向与社区的价值观不匹配时,它就是异议和编程失败的秘诀。

最近,我的家乡因为一系列指控而暂停四名员工的关注度很高(Lane,2017; Rayne,2017; Sweetman,2017;请参阅参考部分中的链接)。 有一些法律问题要解决,我不了解公开报道之外的任何其他细节。 不过,我将评论辩论中心对学生个性化学习中心的一般批评,以及其中一位特别是暂停的教育工作者。

前Chickasha公立学校教育家LJ Powell(2017年12月19日)最近写了一封关于Chickasha公立学校状况的意见书。 他讨论了自1958年在整合开始以来他在那里开始工作以来所看到的变化。 鲍威尔先生在学区担任过许多职务,包括教师,学生院长,运动总监,棒球教练和足球教练。 在他的信中,他批评了个性化学习中心,在那里学生可以通过个性化的学习计划进行教学,学生可以自学,并有多种尝试在他们选择的情况下参加考试。 关于这一点,他写了一篇特别有趣的声明。 “我意识到运行学校系统需要花钱,但不要以教育学生为代价。 他们正在做的不是让我们的学生为大学或生活做好准备 – 这些都不会让你有机会做到正确!“

关于Chickasha公立学校,鲍威尔先生提出了两个要点。 首先是资金问题。 Chickasha公立学校从来没有一笔资金。 社区中没有足够的资金来建立足够大的税基,以便为学校系统提供奢侈品。 但是,学校系统一直为学生提供良好的设施和服务。 社区真正重视教育,这就是为什么有这么多社区成员参加最近的学校董事会会议。 金钱不是学校系统的力量。 学校系统的一个优势一直是支持社区。 学校系统的另一个优势是大量富有爱心,富有同情心,才华横溢的教育工作者,他们将自己的职业生涯奉献给学区,并以公民身份融入社区。 这些教育工作者住在社区,在社区的餐馆吃饭,参加学区活动,并参加社区教会。 来自Chickasha公立学校的校友在社区及其他地方的专业人士中取得了非常积极的成就。 常数是让教师在课堂内外与学生的发展有关。

鲍威尔先生提出的第二个关键点是他对个性化学习中心的批评。 这种批评让我想起了该地区在1990年代实施基于结果的教育的时候。 基于结果的教育允许学生按照自己的进度学习并参加考试,直到他们达到他们想要或需要的分数。 在心理学习理论方面,这种自定进度的学习很好。 然而,在公立学校系统中实施如此广泛的全面计划会产生意想不到的后果,包括我自己的职业生涯。

实际上,学生们没有学到紧迫感。 为什么现在要努力学习,以便在看到问题的措辞之后再拿到它? 在学生应该学习自律的时候,他们正在学习自我满足感(继续现在用自己的时间做你想做的事情,然后再修好)。 对我来说,我对大学工作的激烈程度毫无准备。 当然,当我离开高中时,我知道这些材料,但是我没有能力在大学工作中获得所需的必要学习技能。 由于期望不同,我花了很多时间在大学里培养这些技能。 作为一名教育工作者,我确信这样的学生在我的课堂上不会成功,尽管我在每个学期开始时都要经过额外的努力,以确保所有学生都知道他们的期望是由于缺乏及时而不能落后努力。

此外,我想谈谈我与暂停教育工作者之一的Pete Bush先生的经历。 布什先生是我在高中的老师和教练,也是我在棒球公路旅行中的室友。 通过观察他作为老师,我学到了很多关于课堂管理的知识,并且我学到了技术技能,这些技能使我作为大学助理棒球教练也很有价值。 布什先生当然是一个诚信的人,也是一个从不允许任何人在任何情况下偷工减料的人。 几乎每次练习后他都和我在一起,帮助我按照我的要求进行额外的工作,而不是回到他的新妻子家,后来回到他的新婚妻子和孩子身边。 我是一名教育工作者,我不知道我对学生的成功有这种热情。 我想我会这样做,但这是一个非常高的标准来清除。

如果没有布什先生的建议,我将成为一名高中棒球教练。 毫无疑问,这是一个有价值的呼吁。 然而,他是那个告诉我我可以更深入地接受高等教育并仍然参与棒球教练的人。 在我大四的时候,他就是那个我想要为职业生涯做些什么的人。 我说,“我想成为一名高中棒球教练。”他告诉我,“是的,你可以成为一名非常棒的棒球教练。 但是你的技能组合比那更深,所以不要卖空自己。 你有另一个职业,你可以随时参与棒球比赛。 你还想做什么?“我回答说,”好吧,我真的很喜欢研究心理学。“我在这里,是一位为今日心理学写作的心理学教授。 没有大的行政预算导致那次谈话,也没有第二次机会参加考试。 这一课所需要的只是一位真正关心学生成功事业的教育工作者。

我们在Chickasha公立学校系统中需要更多的Pete Bush,而不是更少。 无论Chickasha公立学校的问题结果如何,学区的长期故事不是腐败和贪婪,琐碎和报复,政治和贪污。 Chickasha公立学校的故事是一个支持学生和教师的社区,关心学生的整体发展。

参考

Layne,J。(2017年12月14日)。 四名员工被Chickasha公立学校停职。 Express-Star (见链接)。

Rayne,M。(2017年12月20日)。 在5名Chickasha学校员工停职后,调查结果升温。 KOCO新闻5 ,koco.com(见链接)。

Sweetman,C。(2017年12月14日)。 Chickasha学校的员工暂停进行神秘调查。 俄克拉荷马州的新闻4 ,kfor.com(见链接)。

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