品行障碍

美国一些行为障碍的患病率正在上升。 最令人关注的是,许多这些情况出现在儿童早期,并与包括辍学,早期性经历,暴力和吸毒在内的危险行为有关。 持续的行为问题与较差的长期预后相关。 行为障碍是一种普遍的行为模式,其中一个人反复侵犯他人,财产或规则的权利就是这样一种障碍。 精神病IV诊断和统计手册(DSM IV-TR)表明,这种疾病在过去几十年中有所增加,一些研究表明普通人群的患病率高达10%。

当个体表现出一些违反适龄社会规范的行为时,诊断为行为障碍。 这些行为分为四类:对人和动物的侵略,破坏财产,欺骗或盗窃,严重违反规则。 此外,这些行为必须在学校,社会或职业功能上造成重大损害。 行为障碍倾向于在16岁之前出现,并且被认为受遗传和环境因素的影响。 在城市环境和男性中报道这种疾病的例子更多。

这种疾病的扩散是值得关注的,尤其是父母和教育工作者。 受苦的孩子在家里和学校都会遇到严重的问题。 有行为障碍的男孩倾向于打架,偷窃,破坏财产和违反校规。 同样有病的女孩更容易撒谎,逃离家园,旷课,吸毒,卷入卖淫。 与男孩和女孩的行为障碍相关的特征包括对他人的同情和关心,无情,缺乏内疚和悔恨,低自尊,烦躁,耐挫性差,鲁莽和高级侵略。 这些儿童和青少年也比同龄人更可能参与早期的性行为,吸烟饮酒,吸毒,打架,鲁莽行为和与帮派有关的活动。 他们更有可能患上性传播疾病,怀孕或因意外事故或战斗而受伤。 行为障碍儿童的自杀意念,意图和尝试也较高。 相关的行为也可能导致学校的重大问题,包括停学和开除。

有了这个诊断,两性在成年人反社会人格障碍的风险更大。 反社会人格是一种慢性的行为,使个人终生面临法律问题和监禁的风险。 这也与工作有关的问题,财务不负责任,教养不良和浪漫的不忠行为有关。

行为障碍的早期干预可能会改善长期的结果。 具有外在行为问题的儿童和青少年可以从各种治疗中受益,包括个人和家庭治疗,心理教育和技能培养练习。 他们也可以从旨在提高人际交往能力,解决问题能力,亲社会行为和自我对话的项目中得到帮助。 因为儿童是较大系统的一部分,即教室,学校,家庭和社区,大型的基于系统的方法可以有助于降低社区行为障碍的流行率。 例子可能包括服务机构,男孩和女孩俱乐部,志愿者组织和某些学校政策。

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