为什么教师仍然是必要的

现在网络上的所有资源,包括免费的大学课程,都是教师过世了吗? 我不想争辩。 当然,这是我日常工作的一部分,所以我可能会有偏见,但看看这个观点是否有效。

我在大学里连续两次学习,所以在我六年的时间里,我有机会参加一些额外的课程。 我记得在我第四或第五年,当灯泡熄灭,我学会了批判性思考。 这是一个行为神经科学荣誉课程,两位授课教授对所有事情提出质疑,并向学生展示如何做到这一点。 这是一个改变人生的阶级 – 我作为一个科学家做的主要事情就是批判性地评价我自己和他人的研究。

批判性思维需要两个关键要素。 首先,人们必须对这个话题有所了解才能批评他们正在阅读或听到的内容。 新生研讨会通常不是这种情况发生的地方。 其次,必须展示如何分解一个论点,找到隐藏的假设,sl analysis的分析或逻辑,并得出自己的结论。 几乎知道我知道一个人学会了批判性地思考自己。 我知道有两个例外。 他们都是专业的魔术师,他们必须批判性地思考,否则他们表现不佳。

可能还有另一个关键因素:安全。 教授或教师可以设计一个安全的空间供讨论。 我这样做是通过规定论据的基本原则 – 对某人的想法拍摄照片是好的,应该恭敬地做,但不允许对一个人拍照。 当争论的安全性得到反对时,群体中的学习就容易而迅速地发生。

这些观点有一些经验支持。 最近在Deanna Kuhn和Amanda Crowell的“心理科学”杂志上进行的一项研究随机分配了一组六个学生,通过传统的单独方法进行教学,或者通过课堂上的辩论,然后写他们学到的东西。 他们发现与他人争论是一种更有效的学习方式,然后与自己争论。 顺便说一下,学生来自低收入地区,大多是非裔美国人和西班牙裔美国人。

批判性思维方式背后的神经科学是人类是高度社会性的生物,在我们的演变历史和今天,我们自然而然地从别人那里学习。 几乎没有人单独学习 – 除了在学校。 自主学习是有价值的,但是我鼓励我的研究生在小组中学习,即使我评估他们单独学习的东西。

美国军方对教育和训练进行了区分。 飞行员正在训练如何处理每一个可能的情况。 他们不需要知道飞机为何飞行的基本物理特性。 他们必须不断钻取,以便在出现潜在危险的情况下做出快速而适当的反应。 教育的核心是学习如何思考。 从最真实的意义上说,这意味着批判性地思考,而不仅仅是回顾某人在书中读到的东西或者脱离网络。

除了创造一个安全的讨论空间之外,我发现我可以通过在学生讲话的同时对学生进行批判性思考。 经过多年的教学,一个学生的脸上,以及他或她的话,将揭示他们是否得出了自己的结论。 有些学生从来没有这样做过,但是很多学生都这样做,像我一样,我希望他们永远被改变。