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家长如何能够提升大学生的职业前景

许多父母应该发挥比传统认为更积极的作用。 资料来源:Bradley P. Johnson,Flickr。 CC 2.0 即使您的孩子正在着名的大学就读,父母也会担心。 他们担心他们的孩子是否远离他们的注意力会导致过多的性行为,毒品和摇滚乐。 他们担心大学费用,这通常超过大学的估计。 但也许最重要的是,大学生父母担心他们的主要投资和他们孩子的时间投入是否会在事业上得到回报。 大学生的父母经常被告知放手让孩子飞(或崩溃)。争论的焦点是年轻人需要发展自我效能,父母的过多参与会增加叛逆和远离父母的风险。 我在过去30年里与客户的经历表明,这通常是错误的。 即使您的孩子通常被描述为“好孩子”,您积极参与大学生的职业生涯的第一步也可以做到,不仅可以增强他或她的职业前景,还可以帮助确保与您的孩子建立稳固的关系。 设置阶段 美国的标准是高中毕业后家长的参与程度很低。 因此,如果您想要实现本文的一些想法,您可能希望与您的孩子进行正式讨论。 这样的对话可以从诸如的陈述开始。 当然,我为你所取得的成就感到自豪,并尊重你增加自主权的重要性。 但是对于它的价值,你只是 19.在地球上待的时间比你的长一点,我相信我还有很多东西要给你。 所以我想继续和你一起担任顾问,特别是关于你的职业 – 你现在是教父,但我欢迎留下一个consiglieri。 你怎么看? 然后仔细聆听孩子的反应并相应地调整您的参与程度。 鼓励职业发展 没有选择职业和专业是很紧张的,所以你的孩子可能会想要选择一些东西 : “我是一名科学家,所以我将主修分子生物学,然后获得博士学位。” “我是一个人,喜欢争辩所以我将主修一些文科学科,然后去法学院。” “我是一个数字人,所以我将主修数学,成为一名分析师或投资银行家。” “我是一个人,所以我将主修心理学,并成为一名治疗师。 或销售人员。“ 劝阻过早取消抵押品赎回权。 成千上万的职业存在,每个都有变体,所以超越显而易见的探索是非常值得的。 你可以鼓励什么样的探索? 向你的朋友和亲戚提供可能适合你孩子的有趣工作,邀请他或她花一个小时或一天在工作场所遮蔽他们,或者至少打个电话,他/她描述的职业是什么样的。 太鼓励孩子在与大学朋友交谈时保持耳朵畅通。 也许他们的父母之一有着吸引人的职业生涯。 许多学生太害羞而不敢问他们的朋友,但你可以通过角色扮演来帮助,例如,“你的妈妈是一名野外地质学家真是太酷了。 她是否愿意和我聊聊她的职业生涯,甚至允许我在工作中拜访她?“ 您的孩子可能会问一些问题,例如:什么是典型的一天? 职业的利弊是什么? 关于职业生涯,我可能会感到惊讶 什么属性最终成为这个职业成功的关键? 为什么人们最常离开职业生涯? 获得良好训练的关键是什么? 还有别的想告诉我的吗? 鼓励您的孩子访问学院的职业网站或其职业中心,以使用其在线职业匹配工具并浏览其图书馆。 在这里,我无法抗拒插入我的新书“ 职业傻瓜” ,这本书简明扼要地展示了340个职业,并提供了关于每个职业的更多信息的链接。 帮助您的孩子吸奶教育 一对双胞胎可以参加同一所大学并参加相同的课程,但可以有更多的职业提升经验。 双胞胎1可以以成绩为重点,参加米老鼠课程,害怕因为害怕出现愚蠢甚至作弊而提出问题,例如,提交他人的学期论文作为他们自己的。 […]

我们展望未来的七个基本问题

介绍文化成熟概念 – 第二部分 最初的12个帖子是系列。 每个都是写的,所以它可以独立存在,但如果你花时间把它们作为一个整体来参与,你将获得最多(并且最感谢后面的帖子)。 在我的第一篇文章中,我介绍了一个越来越多来定义我的工作的观察:我们的时代要求,并且在我们的人类发展中创造新的步骤 – 作为一个物种必不可少的“成长”(我称之为简单,文化成熟度)。 第二篇文章为后来的文章提供了一个简短的“即将到来的景点预览”。 本系列中的一些文章将直接解决这个需要“成长”的问题 – 它需要什么,为什么有必要,什么使它成为可能。 但更多时候我会采取一个特定的人类挑战,并研究如果我们要有效地解决它,我们的思考和行动方式将发生变化。 在这里,我简要介绍七个这样的挑战 每个人都会在以后的作品中获得独立的处理,但是同时承认它们有助于感受文化成熟度的更大任务及其重要性。 (对于那些想要获得先声夺人的人,我包含了更多扩展着作的链接。) 在一个没有明显道德指南的世界里,在道德上行事是什么意思? 直到最近,文化像一位好父母一样,为我们提供了明确的生活规则。 我们的任务只是理解并遵守这些规则。 今天,传统的路标对我们的帮助越来越少。 最多取而代之的是提供暂时的好处。 任何东西 – 后现代观点的道德相对主义最终都让我们无舵,这在一个日益复杂的道德景观中。 后现代解决方案揭示了它最终无法帮助我们今天的价值观,往往只会减少到“喜欢”和“点击”。在这个方向继续与健康的未来不相容 – 要么是个人的健康未来,要么整个物种的健康未来。 文化成熟需要“成长”的提议,我们可以用一种以前没有选择的系统深度和细微差别来解决道德问题。 (参见文化成熟的道德决策:它的必要性和它需要什么,文化成熟度不是什么#2:后现代的伪意义。) 我们如何避免摧毁自己? 在整个人类历史中,集体认同取决于将我们的世界分为“选定的人”和“邪恶的他人”。今天,广泛使用的大规模杀伤性武器与日益全球化的世界相结合,使得这种定义自己的方式越来越成问题。 裁军的努力受到了适当的赞扬。 但最终它们还不够 – 核精灵不在瓶子里。 从长远来看,我们的安全将取决于我们如何理解人类的差异并与冲突相关联,从而获得更大的成熟度和成熟度。 (参见“我们已经知道并结束恐怖主义的战争结束:我们常常想念的是什么。”) 我们如何避免使地球变得不适宜居住? 气候变化,全球工业化以及人口增长带来的更广泛影响可能使地球成为一个越来越不宜居住的地方。 即使对我们来说,地球很可能最终变得不适宜居住。 避免这样的结果将要求我们超越现代英雄神话,使得限制只能克服约束。 为我们的决策带来更高的复杂性 – 并最终智慧 – 要求我们更好地考虑系统的复杂性和对通常可以或至少应该完成的内在限制。 (参见气候变化和文化的大图并提出足够大的问题:人类灭绝的可能性。) 未来几年,有效领导的要求将如何变化? 今天对各种领导的信任程度低于20世纪60年代反独裁言论的高峰时期。 我们可以很容易地假设 – 并且人们认为 – 这种对领导力的现代缺乏信心反映了一些非常错误 – […]

5种培养领导技能的方法

你怎么能不断发展成为领导者? 这是一系列博客文章中的第二篇,这些博文来自我们的克拉维斯领导学院周末的成功领导小组。 我们的顾问委员会成员被问到“你如何继续发展成为领导者?” 1.积极学习。 保持理智的好奇心。 一位领导说,“我每天至少要学习一件新东西。”另一位领导提到了“成长思维”的重要性 – 不断开放新学习 – 参考心理学家Carol Dweck的研究。 2.成为积极的榜样。 一位有成就的领导说,他问自己这样一个问题:“我怎样才能更好地塑造良好和道德的领导力?”他说,“我每天都想通过思考我的追随者如何看待自己来改善自己。 我为他们树立了一个好榜样吗? 我做对了吗?“ 3.灵活。 “不要陷入困境,”是我们的一位领导小组成员的建议。 她说尝试新事物很重要 – 包括新的解决问题的策略。 此外,一些小组成员提到了在工作和工作之外始终保持机会发展的重要性。 4.使用导师/教练。 我们的许多高层领导都聘请了高管教练来帮助他们发展自己的领导能力。 然而,其他人提到,任何级别的领导者都可以与导师联系。 正如一位高管所说,“咨询了解你的人。 寻求建设性的反馈和建议。“你不必只使用一个导师,你可能会发现导师的不同方面有导师的帮助。 5.接受挑战。 为了成长和发展成为领导者,重要的是接受挑战和“伸展任务”。正如一位领导所说,“承担其他任何人都不想做的挑战或任务,并从经验中学习和发展“另一个人提到了我们从失败中吸取教训的众所周知的观念。 “如果你失败了,试着从中学习。 下一次,你很可能会成功。“ 经验丰富的领导人经常相信“他们知道这一切”,而且没有什么可以学习的。 没有东西会离事实很远。 发展成为领导者是一生的追求。 在推特上关注我: http://twitter.com/#!/ronriggio

APA再次与国防部相提并论

APA无视自己的治理结构,称最近的投票“有抱负”。 在我2018年8月的会后博客中,我说得太早了。 事实上,APA的代表理事会听取了几个国家和国际人权组织的建议,尽力挽救APA,但APA拒绝得救。 相反,APA领导无视APA公布的治理结构,写信给国防部的一名代表,称理事会投票禁止军事心理学家在GITMO对待被拘留者 – 这一投票支持了早期的理事会决定,并维持了成员们通过的公民投票只是“有抱负的。”真的吗? 以下是该信的引述,重申了一位前APA主席的声明:“…… APA理事会的决议是理想的陈述,并且不具有可执行性……”(如果你想看到整封信,它现在在APA的网站上https://www.apa.org/news/press/statements/interrogations.aspx。) 一些APA成员可能会对此感到震惊。 也许你认为,当你投票选出理事会代表时,你的投票实际上影响了政策。 如果理事会就决议投票,那么投票就很重要。 您可能还认为APA是一个具有基本人道主义价值观的组织。 如果是这样,您可能需要更深入地了解APA与美国国防和安全机构合作的方式,并在几十年内实现了这一点。 这代表了一种交换条件 ,军事和安全机构为心理学家提供了大量的工作和资金,APA眨眨眼睛,点头,并且忽视了履行其“使社会受益,改善人民生活”使命的道德责任。相反,它有利于战争机器和从中获利的人。 在最近向国防部发出的鞠躬声中,APA的信暗示,如果军事心理学家返回关塔那摩并为被拘留者提供治疗,那么就不会发生任何事情。 它似乎告诉国防部不要让该组织的管理机构阻碍它。 如果国防部希望关塔那摩的现役军事心理学家对待被拘留者,这封信暗示,不要担心安理会投票。 APA不会强制执行。 这种想法可以有效地为酷刑者的雇员折磨幸存者提供心理治疗,这违背了常识。 除此之外,这些员工必须服从,在保持工作机密的任何努力中都面临着惊人的困难,而且,当穿着制服时,穿着与折磨者相同的制服。 代表APA发出的信件甚至不要求国防部确保那些提供所谓治疗的人与那些与酷刑者协商的人不一样。 在一个相关的问题上,APA最近决定完全退出道德执法业务。 (也许这有助于使理事会的决定无法执行。)最近的一项声明表明,在大多数情况下,APA不再执行自己的道德原则或标准。 这留给了其他人。 我写信给APA主席,询问这封信。 到目前为止,没有回应。 一些读者可能会感到惊讶,因为我是APA其中一个部门的总裁。 我认为自己是忠诚反对派的一部分。 我还是会员。 今天。 附录2018年10月17日。我昨天收到了APA主席的电子邮件,其中包括对我最初的电子邮件回复延迟13天的道歉。 这封电子邮件解释了我在9月21日的一封信中对“aspirational”一词的特殊使用 – 我认为这种用法很容易被APA成员或国防部官员误解,并进一步解释这封信。 在我有时间完全理解这封电子邮件后,我将在此博客中添加更多内容。

面对青少年说谎和父母可能说的话

父母可以承认青少年撒谎的目的,然后讨论成本 资料来源:Carl Pickhardt博士。 简单地说,父母可以从他们的青少年那里得到的最好的是:“保守信息告诉我们真相。” 最后一篇博客涉及破碎的承诺。 这篇博客涉及面对青少年的谎言。 考虑两个与父母关系的个人力量的大觉醒,通常在孩子进入青春期时,即9-13岁左右。 两个醒来 首先要明白,未经年轻人同意,父母不能制造或阻止他们。 “我父母不再掌握我了。 他们必须说服我合作。 我的选择取决于我!“现在,父母们发现青少年越来越积极地抗争,被动地抵抗延迟。 其次是意识到父母已经越来越不了解她或他的内心和外在生活中发生的事情。 作为他们关于发生的事情的主要线人,这位青少年明白:“他们对我的了解大部分都是我选择告诉的!”现在,父母可以更有选择性地发现个人信息并且不可靠地分享。 LYING的本质 有遗漏的谎言:她或他选择不说什么。 委员会撒谎:制造所说的。 在青春期早期,大多数年轻人将尝试两种形式的不诚实行为。 所有撒谎都是为了一个目的:例如,获得想要的东西,摆脱不想要的东西,或者逃避被禁止的东西。 在所有这些方式和其他方面,这是一种努力,在更自由的爱情时代获得自由或自由 。 因此,在青春期早期,父母可能会看到这种行为的增加,并抓住年轻人这样做。 一般来说,第一次被骗到父母并不是第一次说谎。 她或他之前可能已经以这种方式利用了他们的无知。 当谎言被抓住时,父母应该认真对待它。 他们可以分享被骗的感觉。 “当你不告诉我们真相时,我们感到受到伤害和愤怒!”他们可以采取一种反对不诚实的价值观,“我们相信说谎会侵犯你的责任,让我们充分准确地了解情况,同样的责任我们要诚实“他们可以运用一些象征性的后果来解决这个问题,”在你做任何你想做的事情之前,你需要在这周末做一些额外的家务。“而且(最难的)他们必须恢复他们对诚实沟通的期望。 “我们希望你告诉我们真相。”最重要的是,父母们可以借此机会谈论谎言的诱惑和成本。 当父母公开谈论为什么说谎时,他们如何服务和伤害骗子; 他们知道这么多可以为这样做提供一些抑制因素。 在这次讨论中特别重要的是要了解它有时可以用来告诉他们一个严酷事实的勇气。 “感谢你勇敢地分享你不想讲的内容,以及我们不想听的内容。” 所以,考虑一下父母可能会提到的一些诱惑。 对谎言的诱惑 说谎让人们远离真相。 “我没参与其中。” 谎说愚弄人们相信什么不是这样。 “我得到了父母的许可。” 谎言否认有不当行为。 “我没有这样做。” ·谎言夸大:“所有朋友的父母都对此很好。” ·躺在一个人的路上。 “从现在开始,我会记住,所以你可以让我走了!” ·谎言误导父母。 “过了一夜,天黑以后我不会出去。” ·谎言曲解。 “我只是因为睡眠不足而感到筋疲力尽。” ·躺着掩饰。 “我的朋友会告诉你我不在那里。” ·谎言假装理解。 “我知道一切; 所以别担心。“ ·谎言造成错误的印象。 “看起来年长不是我的错!” ·谎称诋毁控告者。 […]

校园里的幽灵

芝加哥在一年内失去了50所学校,并且仍在受到打击。 资料来源:芝加哥大学出版社 Rahm Emanuel于2011年5月16日宣誓就任芝加哥市长,并在一年内关闭了该市一半的社区心理健康诊所。 仅仅一年之后,他关闭了50所学校,这是美国有史以来最多的学校。 这些双重打击不成比例地影响了一个城市内的黑人和棕色社区,这个社区长期受到个人和机构的种族主义的影响。 我以前曾将诊所关闭作为公共心理健康危机写下来,但邻里学校的损失对其自身产生了长期影响。 Eve Ewing 在校园里的新幽灵中深入探讨了社区的影响:芝加哥南部的种族主义和学校关系 。 尤因,芝加哥大学社会服务管理学院(我的母校)有成就的诗人和教授,曾在该市历史悠久的非裔美国人社区Bronzeville的一所公立学校任教。 她离开那份工作去研究生院,2013年的一个春日,她滚动浏览刚刚宣布的学校关闭名单,找到她曾经教过的学校的名字。 这一消息激起了她作为社区成员和研究人员的兴趣,最终导致了这本书。 我们现在已经关闭五年了,他们的影响很明显:新学校的学生成绩没有提高(事实上他们已经恶化),他们对弱势青年和有色儿童的影响尤为严重(百分之九十的关闭学校)大多数是黑人)。 但数据只讲述了一半的故事。 是的,学校表现受到影响,但学校成为他们所在社区的一部分。 它们是居民聚集在一起的地方,是邻居可以团结起来的一个原因,也是服务欠缺地区各种形式的医疗保健的重要环节。 关闭一所学校,不仅仅是成绩受到影响。 尤因分享了一所学校的故事,特别是来自Bronzeville,Walter H. Dyett高中。 Dyett计划于2011年早些时候关闭。居民的反应是举行静坐,抗议,并向美国教育部提出申诉,指控种族歧视行为。 家长组成了振​​兴Dyett的联盟,并努力使学校成为全球领导和绿色技术的中心,希望帮助学生更好地应对他们不断变化的世界。 学校在2014-2015学年结束时关闭,但是当年9月,芝加哥公立学校改变了主意并同意在2016年重新开学。他们的宣布启动了一系列社区会议以征求意见而没有太多计划如何将其纳入他们的计划中。 在整个过程中,CPS与洗碗水一样透明,因为他们无视那些将孩子送到学校的人的声音而感到沮丧。 在CPS几个月无所作为之后,联盟宣布绝食抗议。 最终,Dyett重新开放,不是专注于绿色技术,而是专注于艺术。 从某种意义上说,Dyett是一个异常值:它仍然存在,当时许多其他类似的学校长期空缺而被忽视。 然而,只关注重新开放学校的(局部)胜利,忽略了斗争对社区和学生的影响。 年轻人仍在参加Dyett,但他们是在历史的阴影下这样做的,他们都清楚地意识到芝加哥公立学校对他们及其社区的漠视。 我在一些关于创伤和社区心理健康工作的培训中听过一个比喻。 曾经有一个小镇刚刚经过一条河上的大弯。 有一天,一些村民注意到有三具尸体向下游漂浮。 一个人死了所以他们埋葬了她。 一个病了,所以他们带他去了医院。 一个是一个健康的孩子,他们与一个家庭一起入学并就读于当地学校。 尸体不停地来了,有些死了,有些近乎死了,有些看起来很健康。 村民们一次又一次地重复这个循环,每次迭代都会越来越好。 然而,从来没有人停下来询问尸体从哪里来,导致他们到达这种状态的事情发生在上游。 在社区心理健康方面,很容易陷入水体模式。 客户有各种症状,我们可以在不同程度上治疗,但他们仍然必须回家,他们可能会暴露于暴力,系统性种族主义,警察暴行。 或封闭的学校。 “这些问题与心理健康有什么关系?”,不止一些人问过我。 如果我们的工作只是将尸体拖出水面,也许什么都没有。 如果我们想要开始询问难以解决的问题并防止它们首先降落在水中,我们必须在个人经验之外投入更大的视野。 尤因的书对于做到这一点是非常宝贵的贡献。

如何增加自信:仔细选择你的话语

提高自我对话的五种方法。 资料来源:Lesly Juarez / Unsplash 我们每天使用的词语都会产生深远的影响 – 语言塑造了我们与人和事物的关系。 你与自己交谈的方式就是你爱自己的方式 – 你的自我谈话塑造了你的身份。 建立自信需要的不仅仅是文字。 然而,多项研究表明,自我对话可以提高你的记忆力,自信心,专注力等。 你可以谈论的最好的人 我们都时不时地自信。 我们忘了照顾好自己,因为我们认为自己不值得。 或许我们(错误地)相信自爱是自私的。 事实是,为了照顾他人,你必须先戴上氧气面罩。 与自己交谈是我们拥有的最自然,但被低估的技能之一。 你会允许任何人以你对自己说话的方式与你说话吗? 内心言语的质量至关重要 – 积极的话语会带来积极的好处。 它刺激自我反思,增加动力,并将我们与情感联系起来。 加拿大教授阿兰·莫林(Alain Morin)的研究表明,更频繁地与自己交谈与提高自我意识和自我评价之间存在高度相关性。 最重要的是,自我对话可以让我们对自己感觉更好,并灌输信心,以应对严峻的挑战。 自我对话是您可以获得的最佳反馈。 通过改善内心对话,您将成为可以与之交谈的最佳人选。 提高你的言语,提高自己 言语的力量源于我们对它们的信念 – 我们相信并体现我们的言语。 我们的大脑“硬连线”是消极的。 神经科学表明,我们的大多数自我对话都是消极的。 这种消极性偏见导致大脑对“坏话”反应过度。 我们可以通过更加注意我们选择的词语来克服这种偏见。 我们的话会影响我们的情绪,动机和潜在的成就。 根据我在改变领导力研讨会方面的经验,这些是最常见的(也是具有破坏性的)“否定词”。 “我不能”:即使在你尝试之前,你也不能做某事。 这不仅仅是低自信心。 有时候,人们会被完美主义者的心态所困扰 – 他们混淆的不是没有能力的专家。 “不能”反映出缺乏弹性 – 我们需要学会失败并一次又一次地尝试。 “我必须”:这种方法将常规活动变成了负担。 我们用错误的心态来处理日常琐事。 当你不能做自己喜欢的事情时,你必须学会​​爱你所做的事。 “不想要”解决了与生活中简单事物的破裂关系。 “我应该”:这种心态解决了外部压力 – 其他人的期望让我们感到内疚和不快乐。 这是其他人试图强加他们的意志 […]

拉里·费拉佐:老师的声音和高度的公众声音

对拉里·费拉佐的采访揭示了在课堂之外分享的方法 拉里·费拉佐 资料来源:Larry Ferlazzo,经许可使用 Larry Ferlazzo撰写了教育周专栏(课堂问答), 纽约时报专栏(学习网络),获奖博客( Larry Ferlazzo的当日网站 ),无数书籍以及领先的教育杂志。 他在国际上分享,例如通过英国文化协会和英国广播公司。 他获得了重要奖项,他的政策文章定期出现在华盛顿邮报和赫芬顿邮报上 。 他有一个受欢迎的电台节目,巨大的社交媒体存在等等。 …同时担任高中教师。 我经常鼓励教师广泛分享他们的专业知识并推动改善领域的对话(在我的最新着作中有所介绍)。 这位超级巨星老师的缩影是费拉佐。 那么,他是如何做到的呢? 我有幸采访了Ferlazzo以了解更多信息。 Jenny Rankin(JR): 最初是什么引发了你对学校之外教育话语的领导和贡献的兴趣? LF:Larry Ferlazzo(LF):在成为一名高中教师之前,我是一名社区组织者已经有十九年了,所以更广泛地联系的愿望是这种背景的自然产物。 在我组织的过程中,我看到三十,四十,五十,六十年代及以后的人们正在通过他们正在学习的课程改变他们的生活 – 他们有能力做出改变,他们有领导技能,而且分享个人故事,他们可以对他们产生不同的解释,从而导致行动。 这让我想知道,如果人们在生命早期实现这些目标,他们的生活会有多好。 这种想法让我通过成为一名公立学校教师来改变职业生涯。 JR: 你如何平衡课堂以外的所有项目以及作为优秀教师的需求? LF:所有这些项目都需要时间。 但是,我非常小心地确保我课堂以外的绝大部分工作与我的课堂生活直接相关。 所以,我在教学时间之外做的阅读,写作,听力和口语都有助于让我成为更好的老师。 而且我对任何我认为不会引导我实现这一目标的事情说不。 JR: 在写作,发推,采访等时,你如何决定要涵盖哪些主题? LF:再说一遍,这很简单 – 如果我不能在课堂上使用它, 或者如果它不支持我关于教育和其他问题的社会正义,公平和公共政策信念,我就不会这样做。 当然,我所做的事情的数量也取决于有家人,朋友和篮球的时间! JR: 您的教学角色如何影响您与课堂外观众分享的内容? LF:事实上,我已经做了17年的全职教师,因此,每天在课堂上通过实践来影响我所分享的内容。 当我说“实用”时,我不仅仅意味着课程中使用的策略和材料。 这也意味着谈论每天影响我们学校,我们的老师,学生和他们的家庭的公共政策问题。 JR: 在研究新故事或书籍主题时,您是否经常学习可以在课堂中融入的策略和见解? LF:毫无疑问,写一本书,阅读新的研究,或者在社交媒体上学习创新的想法,迫使我在课堂上用很多方式“提升我的游戏” – 创造更高质量的材料,在尝试新的教学方面具有创造性策略,更有意识地思考隐含偏见。 我确信其他人有很多有效的理由来写作,阅读和聆听教育,但是 – 对我来说,至少 […]

青春期和承诺的力量

为了让父母和青少年一起工作,每个人都必须遵守诺言。 资料来源:Carl Pickhardt博士。 考虑两个重叠的父母需求,这些需求通常会在孩子进入青春期时增加 – 从10到12年的成长过程开始于9-13岁之间的童年分离,并且直到大学年龄之后才结束。 一个需要是年轻人与父母保持协议和承诺。 另一个需要是让年轻人告诉他们真相。 当满足时,每个需求都有助于确保父母的责任,因为他们通常认为他们已经减少了领导力的影响和控制。 现在,发展变化正在促使年轻人追求更多的行动和独立自由,以及更加自由的表达和个性,而不是更加顺从和顺从的孩子。 这篇博客讨论了违背承诺的问题以及遵守承诺的重要性。 下一篇博客将研究说谎的问题和诚实的重要性。 什么是承诺? 承诺是对自己或他人的口头保证承诺已经做出并将被保留。 从这个意义上讲,所有承诺都有义务。 承诺是这样的合同。 例如,对自己的承诺可以成为改变个人生活的决心:“从现在开始,我将及时履行我的义务。”对他人的承诺可以是关系中的意图声明:“从现在,我会回来或偿还我借来的东西。“ 为什么要重视? 承诺可以通过几种方式成为强有力的承诺。 它可以口头验证过去或现在发生的事情:实际发生的事情。 它可以发誓从此处停止或在某个特定的未来时间交付:不会重复或将发生什么。 在父母必须应对青少年更多发育变化以及更多自身不确定性的时期,青少年信守承诺可以算很多。 “我感谢你的承诺。 这让我更少担心。“ 因此,在令人不安的事件发生后,父母可能会想要从他们任性的少年那里得到两种承诺。 ·验证:“你保证这是真的吗?” ·誓言:“你保证不再这样做吗?” 破碎的承诺可能证明是昂贵的。 对其他人来说,他们可以破坏关系。 “你发誓你永远不会这样做,但你做到了!”自我打破,他们可以降低自尊。 “我一直告诉自己,我会放弃,但我永远不会这样做!” 考虑承诺效用的另一种方法是根据父母/青少年关系中的两种不同用法:承诺作为承诺(“我会尊重你的话”),并承诺作为说服者(“我发誓这样做,如果你做吧。”) 承诺作为承诺 承诺是强大的。 保守你的承诺表明你已按照你所说的行事,你保留了你的承诺,并且你的话是好的。 保留承诺的力量在于它创造可靠性,可预测性和安全性,从而产生对关系的信任。 一个成年人的例子是一对夫妻交换婚姻誓言。 双方都做出了对方可以依赖的承诺。 父母与子女之间以及父母与青少年之间的承诺同样重要。 父母可以向他们的青少年解释,“就像你希望能够依赖我们的承诺一样,我们希望能够依靠你的承诺。” 违背承诺是变得不可靠,不可预测和不值得信任。 接受者和承诺的信徒可能会感到惊讶,失望和背叛。 “我以为我可以指望你!”“你让我失望了!”“你误导了我!”如果父母想要鼓励他们保留青少年的承诺,他们必须建立承诺保持,父母一贯倾向于做,但哪个不一致的父母经常不这样做。 “有时我的父母会承诺,如果我不做他们想做的事,就会发生不好的事情。 然后他们会忘记,累了,变得忙碌,或者只是放手。“在这种情况下,青少年可能会打赌,父母并不是指他们所做的承诺的规则和规定,测试是否有一些警告或要求是真实的。 父母的规则和规定只能在一定程度上保持其承诺的程度。 承担作为观察者的责任 在最糟糕的情况下,父母可能会在绝望的热情中做出敲诈性的承诺 – 不耐烦或愤怒引发的不切实际的空洞威胁:“如果你现在没有形成,你将在接下来的六个月里停下来!”在这种情况下这位少年可能已经知道,一旦成年人的挫败感已经过去,这种过度承诺就没有持久的影响。 父母最好咨询他们的判断,而不是对空洞的威胁做出轻率的承诺。 如果不一致的父母经常可以做出空洞的威胁,那么坚持不懈的青少年往往可以提出奢侈的提议:“如果你今晚让我离开,我会保证从现在开始做任何你想做的事情而无需争论!”青少年对自由的讨价还价可能是紧迫的这样,提供各种不切实际的承诺,以换取被允许做现在最重要的事情。 最好不要接受父母知道无法实际保留的青少年承诺。 最后,考虑可能有助于实现和保持优先的承诺,一些父母可能想要从青少年那里得到的承诺; 第二,青少年可能想要父母的一些。 […]