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找到你的路径

有时候,前几步可能是最难找到职业的。 考虑到现有的各种机会,对于心理学来说尤其如此。 正如前一篇文章所指出的,最重要的决定之一就是选择心理职业的途径。 也许一些非凡的故事可以鼓舞人心。 在我对一些朋友的旅程的思考中,开始跨越了个人经验的各种各样的情况。 每个人都有一些事件,问题或情况,把他们推向一个非常清晰的过程。 她目睹了种族偏见和不公正的情况,开始了这样的一次航行。 由于她的大学生朋友熟练而成熟地处理了对抗,她明白,由于他是一个社会边缘化群体的成员,他已经发展了一套她从来没有过的生存技能。 它反映了这种社会现实的不公正,反过来又促使她成为具有社会正义研究深厚传统的社会心理学事业。 另一方面,她从儿童心理学家那里获得的有益治疗经验的推动力。 她对这些经历的回忆起到了推动她专注于儿童心理健康治疗的临床心理学的作用。 她的旅程结合了她的经验的礼物,希望改变和更好的儿童心理健康治疗。 对于另外一些人来说,家人无法接受最新的针对精神疾病的循证治疗。 这个人选择与其他受到严重影响的人一起工作,以免他们遭受同样的命运。 奇异的天意会在另一位心理学家的旅程中扮演一个角色。 他完成研究生教育后,担任研究助理的第一份工作就是把他带入冲突地区进行政府研究。 在这个经历中,他发现了他进入另一个被称为冲突解决的社会心理学领域。 从中东战争爆发的地区,另一个人的旅程将出现一个临床心理学的职业生涯,专门研究和实践对移民和难民的心理健康问题进行文化敏感的治疗,这些人是创伤的幸存者。 有人问,为什么我们的社会存在某些情况,并选择通过心理事业回答这些问题。 其他人则选择通过提供精神卫生服务和开展包容性研究来为社区服务。 这可能是很多,但它可以帮助定义你的心理职业生涯的方向。 问问自己是什么驱使你。 询问被禁止的问题。 找到你的灵感。 它将带你度过艰难时刻的心理事业之路。

通过慈悲的镜头欺凌

在我大部分时间在学校里,我被别人排斥,戏弄和折磨。 更多的时候,我没有被邀请参加任何社交活动,无论是游戏还是后来的派对。 这持续了好几年,特别是两个时期。 在我十一岁之前,我被一个同班同学憋了三个月,后来被班上所有人禁止了几个星期,那时只有一个勇敢的女孩会偷偷溜到我家去和我玩。 那时我十三岁,和家人一起住在墨西哥,一直受到别人的折磨和嘲讽,黑板上的老字号在老师来的时候匆匆擦掉。 有一段时间,我被一群不想让我作为自己的小屋的女孩锁在外面,我独自整夜,靠在一棵树上,发抖。 她在十三号(前排,左二)在她的折磨者和其他同学中间。 当时我的世界中并没有“欺负”这个词。 我没有理解我忍受的创伤。 像许多人在别人手中受苦一样,我当时没有和任何人谈过,也没有理解的希望。 今天,这种现象被广泛认为是儿童生活中的主要压力因素。 “欺负项目”估计,今年将有1300万儿童被欺负。 一项研究表明,有88%的儿童观察到欺凌行为,一次调查显示42%的参加健康教育中心的人承认参与欺凌他人。 这些数字是惊人的。 尽管这种意识越来越强烈,大多数孩子仍然不谈论欺凌。 在对美国中学和高中学生的调查中,“66%的欺凌受害者认为学校专业人员对他们观察到的欺凌问题的回应不佳”。其他人提供了其他的理由,例如不能说的羞愧感。担心自己不会相信,不想担心父母,不信任任何事情会因此而改变,甚至认为父母或老师的建议会使问题变得更糟。 目前对欺凌的回应 我明白为什么孩子不信任大人。 通常,对欺凌的回应是对这个问题的轻视,正如罗姆尼(Mitt Romney)对高中欺凌指控的回应以及许多其他成年人,甚至教师和行政人员的态度所看到的。 他们说:“孩子会是孩子,或者他们把欺凌视为与戏弄无法区分,而且大多是无害的。 有时这些欺负者的痛苦得到最小化,这只会造成他们已经承受的经验的耻辱。 多年来,在我自己破坏性的经历之后,我一直在想,其他人比我受苦得多。 我花了好几年的时间去了解我所经历的创伤的全部程度。 在其他时候,反应是苛刻和惩罚性的。 作为一个人的欺负被视为一个问题。 这是一个令人不安的例子。 “纽约时报”专栏作家尼古拉斯·克里斯托夫为学校学生组织了一场关于欺凌的写作比赛。 在本周的一篇专栏文章中,他谈到了那些被欺负的散文作家:“你想和这些孩子接触,把他们抱在一个热烈的拥抱中,告诉他们他们是聪明敏感的人,千人比他们的更好。“我对这个反应感到困扰。 我想问一下,克里斯托夫是不是在这个国家的领先报纸上这样描述他们呢? 我很难相信欺凌量的任何变化都会来自这种欺凌的表征。 更令人不安的是阅读这篇成功的文章,其中一个女孩形容她的恶霸具有“名人继承人的自我权利和一个罗马斗士的侵略。 像吸血鬼一样,他们吃掉了弱者的血液。 他们是青春期的怪物。“这个写作对我来说,并不是一个聪明,敏感的人的特征。 相反,我在其中看到只能使暴力气氛永久化的自我保护,分离和愤怒的反应。 “零容忍”政策不会让人更安全。 盲目地被送回家,没有任何理解他们的行为和效果的支持。 我的一位亲爱的朋友告诉我,他几年前在英格兰的一个年轻男孩的经历:“我的态度和他们一样高度原则,但是在十几岁的时候,我已经有一个几个星期的小霸王,我认为打了一个没有报复的慢男孩,直到他的父母看到了瘀伤,我被叫到校长办公室,而且因为我不了解而感到害怕。 此后我害怕自己。 没有人知道该怎么做来帮助我理解它。“ 亚历克斯(左)是电影“欺负”中的一个被欺负的孩子,为欺凌的经历提供了一个强大的窗口:“他们在我的下巴上狠狠地揍我,把我掐死,把我的东西拿走,坐在我身上。 他们把我逼到太远,我想成为欺凌者。“在学校枪杀中,三分之二的袭击者以前都被欺负过。 最近,我们从自然界获得了一个戏剧性的例证:虐待的循环不仅仅是一种人类现象。 “纽约时报”的一篇文章报道了一种针对不相关的年轻人的侵略性或性方面的鸟类研究。 研究人员“发现成年人表现出的攻击性行为与他们作为雏鸟所遭受的虐待之间存在高度相关性”。 人性化每个人 摆脱贬低或惩罚欺凌的方法是明白,欺凌是一个社区事务,而不是一个个体的畸形。 由于问题影响到每个人,让我们实施预防性和恢复性解决方案,以满足每个人的需求。 学校社区中的每个人都需要安全,这可以通过改变环境中的因素来提供,比如增加成人监督,休息和午餐,以及一旦发生,就会采取措施对欺凌行为作出迅速和富有同情的反应。 一个被欺负的孩子需要能够同情的成年人和朋友,他们可以帮助他或她说出自己,并寻求支持性的朋友和内心的自信 – 复杂的能力,我们中的很少人可以在没有帮助的情况下发展。 同情并不意味着接受这种行为。 这确实意味着接受从事这项工作的孩子。 一个欺凌的孩子也需要支持文化的变革。 […]

大学由已婚人士统治

在当代社会,单身的美国成年人的比例已经接近50%。 然而在我们国家的大学里,89%的总统都结婚了。 我们这里不是讲保守的教会,也不是传统习俗的其他堡垒。 大学应该是社会的知识先锋。 他们经常被右派当作左派的庇护所。 然而,他们是由已婚的人统治的,特别是已婚的男人。 我有这样一个伟大的主题积压在这里张贴 – 有网站致力于嘲笑夫妇不能停止更新他们的Facebook的地位,亲切的悼念, “纽约时报”专栏作家提出的解决不平等问题的办法包括歧视单身,无子女和离婚; 在“高等教育纪事报”上发表了一篇题为“如果婚姻对我们不利”的文章,等等。 我渴望得到所有的人。 但是我刚刚读了一篇关于大学校长的文章(感谢凯茜日的提示),这是我的想法,所以我会在这里讨论。 这篇文章实际上是关于一个特殊的大学校长布赖恩·W·卡西(Brian W. Casey),他是德波大学的第一个拥有那个不是已婚男子头衔的人。 (如果在我告诉你什么让我感到震惊之前,想看看什么东西抓住你,请先在这里阅读。) 我认为这是一篇很棒的文章,值得称赞凯西的成就和对大学的贡献。 我也喜欢凯西似乎是那种人,他热爱书(他们在餐厅里装饰),与学生,教职员以及教职员进行热烈的讨论,以及对这个词的几个意义上的透明度。 凯西现在居住的总统府曾经隐藏已婚夫妇居民背后的窗帘。 不再。 “我希望人们看到,”凯西说。 他也邀请他们参加晚宴,讨论和辩论。 (你是否担心这个单身汉可能会做什么?或许这种开放让那些怀有单身主义思想的人放心,他没有什么可以隐藏的。) 文章承认,当凯西考虑任命时,有一个问题:“凯西博士的一个问题,以及少数受托人的转瞬即逝,就是一个人在榆树当东道主。”( “榆树”是总统的家,不要责怪凯西 – 这不是他决定给他的房子起个名字。)凯西也安慰了这个焦虑:他邀请十多名德保学生共同主持他的事件。 不用说,我可以想象一个现在是大学校长的单身女性。 Donna Shalala自2001年以来一直担任迈阿密大学校长。与Brian Casey一样,她拥有一大串令人印象深刻的成就。 我想知道单身人士是否需要比已婚人士有更多令人印象深刻的记录,才能在学术界这样的高层职位上受到重视。 实际上,我提到她的一部分是有借口告诉你我最喜欢的纽约客漫画。 这是在1993年克林顿总统任命沙拉拉为卫生与公众服务部长之后发表的。卡通片中展示了一个小女孩和一个小男孩在玩耍。 女孩看着男孩说:“你是医生,我会成为卫生和人类服务部的秘书。”我听说沙拉拉已经把它挂在家里挂了。 这里更大的问题不是卡通。 我们高校的最大权力地位绝大多数是结婚的人。 这对于单身和社会地位意味着什么? 对于那些被认真考虑或者认真考虑的政策和观点,有什么影响? 多样性不仅仅是种族或性别。

媒体心理学:不是什么(第三部分)

对于成为一名媒体心理学家意味着什么有一些误解。 因为说媒介心理学家不是什么而不是定义它是什么,让我从那里开始。 媒体心理学不是: 临床程度 媒体研究 出现在电视上,收看电台节目或正在看电影 为您的组织运行AV部门 看电视谋生 挂出电影明星 其中一些事情当然会很有趣,有些媒体心理学家实际上也可以做这些事情,但可悲的是,他们并不是媒体心理学家的定义特征。 媒体心理学的关键是:你必须学习心理学和技术。 如果你想“练习”媒体心理学,你需要知道媒体技术是如何工作的 – 如何开发,生产和消费。 而且你必须了解心理学,才能真正将其应用到可用性,有效性和影响的问题上。 听到特别是热衷于媒体心理学的人听起来似乎不那么令人鼓舞,但如果你正在寻找一个职业道路清晰,收入估计可预测,下一步合理的行业,那么这对你来说不是一个领域。 正如我在之前的文章中所讨论的(媒体心理学:为什么你应该关心第一部分和第二部分 – 是的,第三部分是你担心的最后一个),我认为媒体心理学是人类经验和媒体的交集。 换句话说,媒体心理学是对人们通过心理学的角度与媒体作为生产者,发行者和消费者进行互动的应用研究。 我意识到这个定义就像是在房间里挥动手臂,根本没有任何帮助。 它使得媒体心理非常广泛。 毫不奇怪,这些应用程序也广泛且同样不明确。 好消息是,潜力是无限的,因为媒体心理学增加了对人类行为的理解可以应用于媒体技术的任何地方的价值。 我从大学毕业生那里得到很多关于如何从事媒体心理学工作的问题。 我一直都很欣赏他们的热情,很荣幸代表这个领域,并且很高兴能分享我的鼓励和观点。 媒体心理非常激动人心,潜力巨大。 这是该领域的开始,所以早期进入者有定义路径的兴奋和负担。 这是我喜欢媒体心理学的一部分。 没有简单的答案。 这不是一个“象牙塔”的领域。 它需要一个良好的知识基础,并跨越多个学科,因为媒体技术不是孤立的或分离的。 它还需要有批判性的思考能力,并具有一定的认知灵活性,因为技术(以及领域)不断变化。 媒体心理学也比把媒体作为文化的反映要复杂得多,因为它包含了媒体技术以各种方式融入生活。 现在人们正在以多种方式与媒体进行交互,作为各种信息的生产者,消费者和发行者:视觉图像,声音,视频,文本和颜色都是同步和异步的。 我对最近的心理学家的建议是获得一些媒体技术经验,以便他们可以将心理学应用到这个知识库。 如果你不了解这项技术,那么你对心理学的了解就没有关系了。 这可能意味着什么,从虚拟环境,如游戏,商业和营销传播,社区媒体的社区发展,翻译教育材料的技术。 这可以通过在一个感兴趣的领域工作,或者在心理学和媒体传播和生产(而不仅仅是大众媒体)课程中找到一个课程。我认为心理学领域尤其重要对于媒体心理学来说,认知心理学(我们如何处理信息,做出心理模型,注意力,感知),发展心理学(整个生命周期的情感,认知和身体发育的不同阶段),文化心理学(对不同的人和文化有不同的标准和目标,以及这是怎样的认知过程的一部分)和积极的心理学(使人们在行为上和情感上都更好地发挥作用)。 正如我上面提到的,作为一名媒体心理学家,不是媒体的心理学家,也不是媒体的心理学。 媒体心理学不是临床程度。 媒体心理学学位将不会使您具备精神卫生能力的心理治疗的资格。 您不但没有准备工作,而且如果您没有经过适当的培训和许可就可以提供精神卫生治疗,会产生严重的道德和法律后果。 如果有人对与心理健康治疗能力相关的人开展工作感兴趣,那么逻辑的下一步就是临床心理学计划 – 即使她想在这种实践中使用媒体技术。 首先成为临床医生,然后学习如何将其转化为技术。 在数量上没有什么比糟糕的心理学更差。 正如大多数人所知,与客户一起工作的精神健康专业人员需要特定的培训,监督实践,实习,并有发牌要求。 在美国,这些要求取决于工作/职位/培训的类型(例如咨询员,治疗师,心理学家或精神病医师)。 每个标题都有您要实践的管理机构所定义的非常具体的要求,以及所需的实践类型。 (各地的规则各不相同,甚至在美国也是如此,所以在你想工作的地方检查具体细节是很重要的。) 作为一名研究心理学家,在官方要求方面略有不同。 学习心理学的一个重要组成部分是学习如何进行研究和理解研究成果。 (是的,可怕的统计和研究方法课程。)许可证要求不适用于研究,但大多数主要研究人员在博士水平有研究生学位。 […]

我们是否需要单打杂志?

我第一次教一个单身课(“社会单身”),除了其中一个学生是研究生。 唯一的本科生提出了我所喜爱的建议 – 应该有一本关于单身的开明杂志。 不用约会或化妆或变得不受欢迎就开明了。 在生活单一的启蒙,充分和毫不抱歉。 快进了十年,我们现在有一个单身的杂志,基于洛杉矶,被称为Singular。 当这篇文章旁边的图片是最新一期的封面。)当“福布斯”杂志的一名编辑首先阅读了该杂志的副本时,她写了一篇文章,基本上说,谁需要它? 这让我感到非常激动,我写了一个充满激情的回应。 令我惊喜和高兴的是, 福布斯立即同意发表。 那是在十二月,但由于合同原因,我不能立即重新发布。 现在,幸好我可以把它重现。 你可以在Singular网站上在线阅读,如果你喜欢,也可以在这里留言。 (Singular City是该杂志的社交网站和内容网站。) 或者,你可以阅读下面。 然后,分享你的想法。 我们是否需要开明的杂志单打? 如果是这样,他们应该是什么样子,应该包括什么(不包括)? 内容是最重要的,但也可以随时评论风格。 例如,当我在我的杂志预算中有更多的钱时,我曾经订阅“国家”。 现在有一本杂志从来不会飞溅,或跳过无数杂志。 它印在普通纸上,不光滑,甚至没有非常可观的纸张。 有一种我喜欢的方式 – 它说,我们都是关于内容的。 我对“福布斯”杂志的拒绝的回应 (本文由Bella DePaulo于2008年12月22日在“福布斯”杂志上首次发表) 死于奇异杂志! 而且当之无愧。 那不是我的意见。 它来自“福布斯”杂志的专栏作家伊丽莎白·伊夫斯(Elisabeth Eaves),他问道:“这个世界真的需要一个单身的杂志吗? 作为一个终身的单身人士,以及在单身方面有专长的作家和社会科学家,我希望有一个不同的预测。 尽管如此,我仍然对Eaves的观点感兴趣,以支持Singular过早死亡的赌注。 他们来了: – 单一的人太宽泛了。 他们就像棕发的人。 你如何销售棕色头发的人? 未婚美国人是一个多元化的群体,除了当然,除了狩猎以外没有任何利益。 – 单一的人不把自己定义为单身。 – 地位不平静。 谁会认同? “单身”不是一个人们渴望的状态 – 至少不是像他们渴望成为时尚或富有的人一样。“更重要的是,”没有理由渴望单身,因为很容易到达那里“。 离婚,丧偶或一直是单身的9300万美国人是一个非常不同的群体。 屋檐是正确的。 我们是所有年龄的妇女和男子,社会和经济类别,种族,宗教,性取向,生活安排,是的,头发的颜色。 正式的,我们只有一个决定性的特征:我们不合法结婚。 […]

黑婚礼有什么错误?

哎呀,我几乎错过了黑色婚姻日 – 3月28日。 黑婚礼网站敦促我们: “组织家庭,社会或工作组的夫妇在黑色婚姻日站起来庆祝结婚。 我们的目标是改变黑社会的心灵,珍惜和庆祝我们现在所拥有的婚姻,同时鼓励更多的人承诺结婚,让更多的孩子以一个双亲家庭的礼物成长。“ 我对这类促销有一些保留。 首先,这些举措通常针对贫穷的黑人。 这个想法 – 有时是隐含的,有时甚至完全是这样 – 是结婚是摆脱贫困的一种方式。 两个收入可以比一个收入好,婚姻带来许多经济利益和保护(这是拒绝给单身的人 – 单一的例子)。 但是,特别是贫穷的女性,并不总是有合适的合作伙伴,他们有稳定的工作或者任何工作。 更重要的是,教育和培训以及工作是摆脱贫困的一种更好的方式 – 一旦你有了你的教育和技能,没有人可以把你从这里拿走,婚姻可以通过离婚或者守寡来结束。 假设是我们需要煽动婚姻的热情,这样穷人会更重视它。 但是正如凯瑟琳·埃丁(Kathryn Edin)和她的同事们所表明的那样(根据700多名低收入人群的生活密切参与),穷人已经在重视婚姻。 他们非常重视和高标准。 他们不想结婚,除非他们找到一个经济上已经定下来的伙伴。 而且他们想要一个他们可以信任和信任的合作伙伴,并且长期依赖。 就像所有对结婚感兴趣的人一样。 他们担心的是,把一个没有工作的人和一个小房子和一辆汽车的钱结婚是一种离婚的风险,这比结婚还要糟糕。 他们认为结婚后再离婚比单身留下来的经济负担更大。 这些举措背后的另一个错误的假设是,美国人不够结婚。 但是正如安德鲁·切林(Andrew Cherlin)在他的“婚姻全面回合”一书中所指出的那样,美国人实际上比许多其他国家的人民结婚要多。 我们一遍又一遍地结婚。 而不是让孩子们受益,这种新的合作伙伴在他们的生活中的不断游行反而可能令人望而生畏。 从我作为一个单身生活的学者(和实践者)的角度来看,我认为有太多的女性主义者 – 婚姻和偶然的过度的大肆吹捧。 母爱的风险是,如果认真对待,就很可能引诱人们进入实际上不是很好的合伙关系,而且更有可能以离婚告终。 离婚使你不仅在经济上,而且在幸福和健康方面比在单身的情况下更糟。 在很多方面,单身人士的健康和快乐就好了。

“我很无聊!”夏季第一部分的孩子们:放映时间

“我是booooooored。 。 。 “ 啊。 。 。 夏天的声音。 成年人往往嫉妒长时间的闲暇时间,打断了孩子们的生活。 孩子们整个冬天都期待着暑假。 因此,当父母幻想着悠闲地骑自行车,钓鱼和阅读吊床时,孩子们在视频屏幕上茫然地看着电视,机枪打击想象中的恐怖分子,或者抱怨没有任何事情,这实在令人沮丧。 这个短期系列的目标是提出一些塑造你的孩子的夏天保持乐趣,低调和儿童驾驶的方法。 夏天很重要。 多年来,社会学家和教育心理学家已经知道,在学年期间,高收入孩子与同一学校分开的成绩差距不会发生。 他们在夏天发生。 结果令人吃惊。 9月份,许多学区在休假回来的时候和学年结束时都会对孩子进行考试。 他们的分数变化多少告诉我们他们学到了什么。 在七十年代后期,一位聪明的教育社会学家把这些数据看作是不一样的。 他决定看看从六月到九月的变化。 调查结果很清楚。 社会阶层不同的孩子在上学期间学习的速度几乎相同。 然而,每年夏天,来自较低社会经济地位(SES)家庭的孩子都失去了大约四个月的学习时间。 换句话说,如果他们的阅读水平是六月份的四年级10个月,他们将在九月份的六年级时回读。 9月份上层的SES小孩回到了他们已经离开的水平,或者更高一些。 由于这种情况每年夏天都会发生,那么这些失去的月份会加起来。 到小学毕业时,夏季损失占了SES小孩和大学生之间的大部分表现差异。 最近的研究已经复制并扩展了这些发现。 丰富的语言环境和更多不同的活动提供给高SES的孩子帮助他们维护他们学到的东西。 这个夏天在我的孩子博客的第一个条目集中在孩子们在夏天似乎最想要什么,父母似乎最恨:屏幕时间。 你怎么能帮助你的孩子有一个放松和乐趣的夏天,而不让他们的头脑在热的地方? 什么是家长做? 提示第一:放一个计时器。 除非你完全禁止电脑和视频,否则管理儿童屏幕时间最重要的策略就是制定计划并坚持下去。 每天选择适合您的时间和时间,并将屏幕时间保持在这些限制范围内。 例如,我儿子早上不玩电脑游戏。 为什么? 简单。 因为如果他早上起床,还得找其他事情去做,他经常和朋友,书或者项目有关,他不回电脑。 如果他这样做了,我知道他已经做了别的事情,而且我更少烦恼。 另外,在我住的俄亥俄州北部,下午经常是一个炎热的,悲惨的时刻。 他们发明午睡是有原因的! 如果你要去吃蔬菜,下午是做这件事的好时机。 如果我们在下午转而去游泳池,那就更好了。 提示二:使用屏幕时间获得乐趣和利润。 玩电子游戏或看电视没有错,如果你帮助你的孩子选择好的内容。 什么是好内容? 首先,即使我在电视上长大,我强烈推荐电视上的视频和视频游戏。 为什么? 两个原因:内容和过程。 除非你的孩子只看公共电视,电视时间是商业时间。 放在儿童节目中的广告内容分析表明,它对高脂肪,含糖食品或电影和玩具负载沉重。 换句话说,即使节目很棒,广告也会给你的孩子一个邪恶的“我想要的”案例。 在我的经验中,更有问题的地方是放映电影或电视节目的广告,这些节目完全不适合周围的孩子,我很乐意让他们观看。 例如,我清楚地记得当我们在看“星际迷航”的时候,一个恐怖的恐怖电影广告来到我的儿子恐怖的房间。 […]

高校如何成功实施批判性思维技能?

预期的学习成果。 批判性思维。 评定。 增值。 这些术语或许就在二十一世纪初,可能已经在大学和大学的管理人员和教职人员心目中。 然而,现在,对于越来越多的美国高等教育人士来说,这样的术语是生活中不可避免的一个方面,而且这些人在美国高等教育中负责确保教学质量。 假设其他大学就像我所教的那样,实际上每一门课程的教师都必须收集和报告某种评估数据,关于学生达到预定课程大纲的具体学习目标的程度。 评估必须超越学生在课程中的成绩,可以包括书面作业,考试题,焦点小组或调查 – 任何量化学生达到课程学习目标的程度。 多种评估模式比单数模式更好。 学校学习的评估,量化和记录的运动 – 由有权向大学授予或拒绝清洁健康证书的区域认可机构推动 – 是渗透到美国社会的更大的问责框架的一部分。 体育教练不仅仅根据他们的输赢记录和电视名人来评判他们的收视率。 这些日子里,人们很难呆在旅馆,乘坐航空公司,在餐厅吃饭,或者至少从国家特许经营中获得理发服务,而不被要求完成一项在线调查,其结果可能会被使用由管理层评估与您互动的员工。 问责制实际上改善了提供服务的质量,应受到欢迎。 然而,很多教师对评估实际上是衡量学生的学习情况,对另一个任务提出要求感到沮丧,并且/或者担心他们如何教他们的课程而感到沮丧 – 似乎对评估活动的热情不高。 大卫·格伦(David Glenn)在“高等教育纪事报”( The Chronicle of Higher Education)撰写了多篇关于评估和问责的文章。 这个特别抓住了辩论的味道。 最近对辩论的贡献来自教育社会学家理查德·阿鲁姆(Richard Arum)和约西帕·罗沙(Josipa Roksa),通过他们的新书“ 学术上的漂泊:对大学校园的有限学习” 。 Arum和Roksa报告了一项全国纵向研究的结果,该研究在24所院校进入了一年级大学生2,362人,他们在学校2005年秋季学期和大二作者承认,“国家概率抽样程序”没有得到充分的遵循,但是显示研究样本的人口统计学类似于美国大学入学的其他数据库的人口统计学特征。 什么是CLA? 阿鲁姆和罗克萨一再指出,它旨在评估“批判性思维,复杂的推理和写作”,而不是课程特定的知识。 作者关注CLA“表现任务”,将其描述为一个90分钟的计算机管理的写作活动,让学生回应假设的现实世界的决策情景。 学生将收到有关该场景的补充材料,如报纸文章,统计数据和备忘录。 根据这本书,CLA意欲衡量: 学生如何评估证据的质量和相关性,分析和综合数据和信息,从他或她的分析中得出结论,并考虑其他观点(第22页)。 关于大学一年级到二年级学生CLA表现变化的主要发现包括: 平均提高了0.18个标准差(主要统计人员称之为“小”改善); “在我们的研究中,至少有45%的学生没有统计上的显着收益”(第36页); 和 对于已经表现良好的学生(即分布前10%),标准偏差为1.5。 (一个共同的预约数据 – 分析者关于研究结果得分随时间的变化是“上限效应”[即一些参与者在第一次评估时得分如此之高,第二次评估没有改善的空间],主要是大多数有这种担忧的精英大学,先前引用的关于靠近顶端的学生如何得到改善的发现,本书第153-154页提供的额外分析似乎减轻了对天花板效应的担忧。 作者还研究了与二年级CLA表现相关的教育经验,超出了学生第一年的表现。 据说借鉴经济学,这种方法可以抓住参加大学的增值收益。 研究结果的例子是,需要大量阅读和写作作业的课程与二年级CLA分数的增加相关,而与同龄人一起学习的小时数则预示着这种分数的下降(见表A4.5)。 在他们的结论中,Arum和Roksa提出反对CLA和相关文书的“高风险问责制”,这可能会导致绝对的绩效标准和教学和监督人员在学生达不到的情况下的强制性制裁。 正如他们所说: […]

Artsmarts:为什么削减艺术资金不是一个好主意

国会再次计划提交国家艺术基金会,所以现在是我们发布更多支持艺术的数据的时候了。 在以前的文章中,我们认为艺术对于科学想象力的发展是必不可少的。 (参见“经济刺激中的失踪案例”,“ 工艺品:科学创造力的关键”, “创造教育中心的艺术” )。 在这里我们主张艺术通过培育科技创新来刺激经济发展。 美国第一位诺贝尔奖获得者艾伯特·迈克尔森的绘画作品。 让我们从几个关于大型技术公司首席执行官的艺术价值的鼓舞人心的报价开始: “在波音,创新是我们的生命线。 艺术通过引导我们打开思路,以新的方式思考我们的生活 – 包括我们所做的工作,我们的工作方式和我们所服务的客户 – 来激发创新。“主席,总裁W. James McNerney,Jr.波音公司首席执行官。 (1) 联合技术公司董事长兼首席执行官George David表示:“我们是一家以创新为基础的公司,相信像科学和工程这样的艺术,都激励着我们并挑战我们的不可能性概念。 礼来公司董事会主席兼首席执行官Randall L. Tobias评论说:“艺术培养创造力和创造力是我们业务战略的核心。 “的确,我们相信艺术培育的创造力与科学创造力之间有着密切的联系。 如果我们的科学家通过参与艺术而受到刺激,那么最终对我们的业务和我们的社区都是有利的。“(2) 拜耳公司总裁兼首席执行官Helge W. Wehmeier对此表示赞同:“全面的教育必须包括对艺术和科学的研究。 作为一家公司,我们探索了艺术与科学之间的协同作用。 在所有科目中,艺术与科学是最密切相关的。 他们提供了理解同一对象或事件的互补方式……他们还教授批判性思维,创造性和好奇心 – 培养一支受过教育的创新型工作队伍的技能。“(3) 由诺贝尔奖获得者Albert Michelson创作的音乐 不幸的是,我们的行业领导者的这些观察以及本文后面的参考文献中可以找到的许多类似的陈述似乎不足以说服国会支持艺术。 所以密西根州立大学的一群人(*)已经研究了工艺美术与科技创新之间的关系。 在我们最初的研究中,我们联系了1990至1995年间从MSU荣誉学院毕业的科学家和工程师。我们要求他们对他们的童年,年轻成年人和成熟的成年人参与各种手工艺品进行调查,并询问了各种措施他们的创新性,包括他们获得的专利数量以及他们帮助建立的公司数量。 我们的发现充分证实了上面引用的CEO们的观点。 我们的科学家和工程师给我们提供的数据表明,一个人掌握的艺术和工艺越多,他们成为发明家或创新者的可能性就越大。 首先,在科学,技术,工程和数学方面,荣誉学院的毕业生比普通美国人在任何特定的艺术或工艺方面有过三至八倍的可能性。 那些创办企业或生产许可专利的荣誉学院毕业生,与一般荣誉学院的科学家或工程师相比,对工艺品的接触更高。 带回家的消息? 我们的科学家和发明家拥有的艺术和手工艺经验越多,他们创造具有明显经济价值的创意资本的可能性就越大。 投资艺术和手工艺,它回到你的许多倍。 弗吉尼亚Apgar,其“Apgar评分”提供关于每个新生儿的重要健康信息,使她的一把小提琴。 我们应该投资哪些艺术? 他们全部! 虽然几乎所有的艺术作为我们研究中的科学家或发明家都取得了成功,但终身参与舞蹈,音乐创作,摄影,木制品,金属工作,力学,电子和娱乐计算机编程与创意资本的发展息息相关。 并尽早投资! 一个特别引人注目的发现是,早期的手工艺和手工艺经验对于继续参与这些手工艺非常重要。 一生中持续参与艺术和手工艺是产生专利和新公司的最强关联之一。 我们结果的政策含义显示政府支持艺术作为经济刺激措施。 然而,奥巴马总统刚刚建议在2012年将教育部门的艺术教育切割为零。零! 成人创新者能够创造,因为他们有丰富的经验,使幼儿开始的事情。 […]

芝加哥小组将于11月15日举办成人兄弟会

芝加哥支持伊利诺伊州兄弟和姐妹会(SIBS)将于11月15日在伊利诺伊州Glen Ellyn的DuPage大学举办为期一天的残疾成年人兄弟姐妹会议。 这个被称为“支持残疾人兄弟姐妹:被遗忘的家庭成员”的活动将由伊利诺斯州的ARC联合赞助。 演讲者将讨论一系列话题,包括关于兄弟姐妹经历的研究,兄弟姐妹的国家和地区资源,个人故事以及兄弟姐妹的自我倡导努力。 SIBS旨在支持具有特殊需求的兄弟姐妹的伊利诺伊州居民,包括发育障碍,慢性疾病和心理健康问题。 在其网站上,该组织识别残疾兄弟姐妹的孩子可能遇到的困难,同时也注意到成年后出现的关键问题:“对于兄弟姐妹来说,最大的问题是没有得到父母的足够重视。 对于成年兄弟姐妹来说,最大的问题是担心未来。“ SIBS联合创始人诺拉·福克斯·汉德勒(Nora Fox Handler)敏锐地意识到需要为未来做好计划。 有三位残疾兄弟的汉德勒说,她帮助开办了SIBS,因为她自己的家庭在母亲去世后经历了如此艰难的过渡。 她说:“如果我们在她去世之前就已经发现了这一点,那么我们的整个生活轨迹将会变得更加简单和轻松。” 由于缺乏支持和信息,霍德勒和她的姐妹们正在努力为他们的兄弟们安排住房,造成严重的个人和财务费用。 她说:“我们称之为”不该做的事“。 霍德勒将与她的兄弟马丁·福克斯(Martin Fox)共同出席会议,讨论自我宣传问题。 她说帮助兄弟姐妹承担起自我宣传的角色,“让自己的生活更加丰富,让我们的生活更轻松”。 为残疾人士提供兄弟姐妹,家庭成员和专业人士,并提供继续教育学分。 处理者敦促专业人士前来,因为他们通常是父母离世后可以缓解过渡进程的兄弟姐妹的第一个接触点。 当我问到今年在国际同胞会议上遇到的Handler时,为什么她会鼓励兄弟姐妹来 – 特别是那些以前没有遇到过其他兄弟姐妹的人 – 她把问题转回到我身上。 她问道:“你怎么能描述一下找到能立即得到它的人的感觉呢? 答案是,你感觉就像你刚刚遇到的一群人一起和家人团聚,而且一旦你不需要努力解释自己。 欲了解更多有关该事件的信息,请访问支持伊利诺伊州兄弟姐妹和伊利诺伊州的ARC网站。