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用母语与青少年交谈:社交媒体

拉尔夫·沃尔多·爱默生说: “没有人应该去旅行,直到他了解到他所访​​问的国家的语言。 否则,他会自愿地把自己变成一个伟大的婴儿 – 如此无助,如此可笑。“ 把那些技术高超的年轻一代想象成另一个语言不同的国家。 他们的生活与技术是分不开的,他们彼此相连,信息流通,我们许多人都不会理解。 我们可以学习说他们的语言,或者我们可以看起来荒谬和不相干。 学习讲技术的语言比在你教育年轻人时更重要。 在五分之一的美国学生退学的时候,我们的父母和教育工作者需要学习我们的语言技能。 这就是为什么我喜欢看教育机构拥抱媒体技术。 在Azusa Pacific University(APU),我的朋友David Peck正在领导一个团队,通过用用户的语言创建对话来做一些非常酷的事情来与这一代的数字当地人联系起来。 听起来很简单,但却是非常罕见的。 APU巧妙而简单地集成了游戏和信息传递。 他们的网站包含火柴人鲍勃主演的游戏,你必须保护校园免受彗星袭击,尽管由于缺乏游戏技巧,我几次摧毁了校园,但我现在知道什么是Cougar Dome和Wilden Hall看起来像我从来没有去过APU。 把这个地方弄平后,我也觉得对校园的保护有点责任。 在15分钟的比赛中,感觉非常好。 像火柴人鲍勃这样的游戏也可以使经验正常化,比如招生和录取过程中的焦虑,比如你帮助火柴人鲍勃躲闪疯狂的招生顾问,疯狂地跳跃,用书包武装他。 (我很遗憾地说我的火柴人鲍勃被人踩踏了。)这种幽默感让APU能够将他们的机构人性化。 他们还邀请参与,让你定制自己的个人火柴人鲍勃头像(在任何性别),并跟踪你的分数。 他们并不止于此。 您可以“加入火柴人Bob脸书小组”或Twitter您的意见到@azusapacific。 虽然营销人员对网站的“粘性”(吸引访客的注意力)感到兴奋,但真正的价值在于APU的品牌认知,并开始与潜在的学生建立长期的关系。 这些游戏相当于说:“嘿,我们得到你!”如果是我的学校,我会把火柴人鲍勃放在主页上。 随着技术的出现,平台之间的界限变得更加多孔,事物交叉。 想想你的Twitters和iPhoning你的Facebook页面发短信。 许多人认为互联网应用正在走上正轨。 移动设备是一个25岁以下的附件,而黑莓和iPhone不再是技术分工和A型工作狂的工具。 在2008年夏天,Hot Lava Software与Kauffman基金会合作,利用无处不在的移动设备将科学,技术,工程和数学教育作为“体育比赛”比赛来青少年移动电话,希望激起他们的兴趣当许多青少年转身时,数学和科学。 他们问了这样的问题:抛球时速度较慢的球是垒球还是棒球? 超过70,000名青少年登记参加一系列的体育赛事。 根据Kurkovsky等研究人员的说法,手机游戏开发的教学也正在成为吸引学生的激励工具,可以帮助学生看到计算机科学与现实世界技术之间的联系。 在许多教育工作者要求在课堂上使用移动设备的能力不足的情况下,APU等学校的教师们都会说“打开手机”。 给我提问。“他们正积极地通过移动设备访问学校信息,例如体育比分和日历,并计划整合管理家务。 然而,与印度相比,美国在采用移动应用方面有点落后。 新创公司正在做所有事情,从引入基于移动的英语语言课程到像Find Guru这样的公司开发在线课堂,您可以与教师,作业和文本联系起来。 爱我,爱我的技术。 这些项目的辉煌,也希望有许多像他们一样,他们没有使用技术来复制当前的教育经验。 他们正在利用这项技术来支持激励孩子们使用他们每天使用的语言的方式。 使用技术不仅可以帮助激励和吸引孩子,而且还可以帮助他们解决在一个技术领域尚未发明的工作的解决问题的方法。 – Kurkovsky,S。(2009)。 通过移动游戏开发吸引学生。 SIGCSE公报,41(1),44-48。 照片:APU公共关系,iStockphoto.com

男孩和青年:自由主义的一个新的原因

“它可能仍然是一个男人的世界。 但是这不再是一个男孩的。“ – Michelle Conlin,“新性别差距”,2003年5月26日“ 商业周刊 ”封面故事 我的前两个职位是幽默的(写幽默是我生命中重要的一部分),但这不是。 即使这些数据在近二十年前已经非常明显,但这个问题还没有达到临界点。 它涉及我们人口中的一大部分:年轻男性。 如果你没有注意到,美国的男孩和年轻人都陷入了麻烦 – 学习不好,缺乏雄心,经常挣扎。 当然不是全部,但足以引起注意。 最近有越来越多的新闻报道美国男孩所处的困境(“危机”是2006年“新闻周刊”封面故事中使用的术语)。 作为一个对性别问题有着长期兴趣的心理学家,我多年来一直认识到这一点,并对此感到不安。 (我会毫不犹豫地承认,对我来说,一个重要的激励因素是我有三个儿子,三个孙子。)更令我感到不安的是,当我向女性朋友们提到这个问题时,这些年。 要么是他们没有意识到这一点,惊讶地听到大学里的男生是一个明显的少数 – 现在只有43%的大学本科生,或者他们曾经说过这样的话:那又如何? 你们轮到你了,现在是我们的了。 除了这种态度是公然的反童年反青年,由于它绝对否定了我们一半的孩子的愿望,对今天的女孩和年轻女性也是不利的。 正如“纽约时报”专栏作家约翰·蒂尔尼(John Tierney)指出的那样,高成就女性希望男性成为更高的合作伙伴,而这些男性的供应量却在不断缩短http://select.nytimes.com/2006/01/03/意见/ 03tierney.html。 是的,自从康林的作品,其他杂志的封面故事和电视特辑( 60分钟和PBS )以来,在报纸上发表了大量的文章和报道,但是没有任何接近国家的影响的“男孩运动”努力帮助那些由现代妇女运动产生的女孩。 即使在今天,当有人写到男孩落后于女孩的方式时,他或她经常谈论它,好像刚开始发生一样。 例如,在今年3月27日发表的“纽约时报 ”上,广泛撰写发展中国家女童和妇女问题的尼古拉斯·克里斯托夫说: “在全球范围内,大多数女孩缺乏教育机会。 即使在美国,很多人仍然把教育“性别差距”与数学中留下的女孩联系在一起。 “但是这些日子呢,相反的问题却悄然无声地在我们身上:在美国和其他西方国家,大部分男孩都在学校上学。 最新的调查显示,美国女孩的平均成绩与男孩在数学上大致相当。 与此同时,女孩在言语技能方面远远领先于男孩,而他们似乎更加努力。“ 我必须承认,当我读到这些,看到“偷偷靠在我们身上”的话时,我的直接反应是“你去过哪里?”对于那些关心数据的人以及数百万儿子的父母来说,问题在二十年前就已经存在了。 这种“新的性别差距”是如何产生的?我们能做些什么呢? 关于其原因有很多理论,包括缺席的父亲,女生比男生更多的学校,男女之间的大脑差异,男孩对电子游戏的痴迷等等。 但由于没有人进行过重大的研究,所以仍然是猜测。 但是,指出一些让问题发展到最热烈的女权主义者可能难以忽略的地步是很容易的:关心男孩和青年 – 作为一个社会群体 – 不是自由主义者所做的事情。 至少他们还没有,直到今天。 我是一个自由主义者,但我的主要职业忠诚是事实,特别是如实据所表达的。 在这种情况下,一个真相与我主要关心的时期相吻合:我的家庭,与我的妻子一起,在这个世界上我最爱的人:我的三个成年的孩子和他们的三个孩子 – 都是男性! 我第一次意识到数据显示,在20世纪90年代早期,当我年龄最小的儿子10岁的时候,男孩落后于女孩。我写了一封信,敦促学校教我不要参加新的“带我们的女儿去”工作“(1993年开始),而是把”让我们的孩子去工作“。我提交了数据,但九人委员会中没有一个人甚至回答我。 我在1994年参加了一个会议,当时新近出版的“公平失败:美国学校作弊女孩”的合着者大卫·萨德克(David Sadker)是主讲人,我举手说我很困惑,因为数据显示在学校遇到麻烦的男孩比女孩多。 我被萨克尔嘲笑,并没有得到一百名观众的支持。 我疯了吗,我想? […]

那些在十几岁到二十出头之间被嘲笑,嘲笑,被嫉妒的年代:他们真的是什么?

与Jeffrey Jensen Arnett的对话 这就是“Living Single”博客,但是根据你所处的生活阶段,单身生活的意义可能会有很大的不同。今天,我邀请了一位“正在成长的成年人”的专家来告诉我们什么是真正的人生就像十几岁到二十几岁之间的年龄段的人一样。 我认为这是一个非常有趣的小组,因为这个小组吸引了很多媒体的关注,但并不总是准确的。 杰弗里·詹森·阿内特是该组的主要学者之一。 他写了这本书,“成年的新生:从十几岁到二十几岁的缠绕之路”,我邀请他回答一些问题。 我很高兴他同意。 贝拉:从前,很容易就说成年开始了 – 那是你结婚的时候。 我发现最让人感兴趣的是你们工作中的一个发现,就是今天的年轻人并不以婚姻为标准来决定他们什么时候成为成年人。 他们现在使用什么标准? 杰夫:今天的标准是更个人化和渐进的,具体来说这三个:接受自己的责任,做出独立的决定,并成为财务独立。 对于我和其他人,在美国所有社会阶层和民族以及世界各国的十多项研究,同样的三项标准是如何达到顶峰的,我感到惊叹不已。 不仅仅是把这三项标准放在首位的新兴成年人,还包括青少年,年轻人和中年人。 哪里去结婚,完成你的教育,并转向18或21? 我的解释是,这些老式的标准都是可以由他人衡量和判断的社会标准。 我认为在今天的个人主义世界里,新兴成年人喜欢自己判断是否达到成年或不成熟。 贝拉:在你的书“成年的新生”的第一章里,你提醒说,成年的出现并不像青春期后期,成年后的青春期,成年期的青春期或青春期那样。 你能解释一下新兴成年的真实情况吗? 杰夫:我不认为这只是“青春期后期”,因为他们没有经历青春期,他们没有上高中,大部分都不住在父母家里。 我不认为“年轻人成年”是合适的,因为他们还没有进入我们与成年相关的角色,比如稳定的工作和(对于很多但不是全部)婚姻和父母,而且大多数不是经济上独立的。 我不认为“过渡到成年”是可行的,因为它持续了很长时间。 对于成年的“过渡”,十年似乎有点长。 而“青春”是最糟糕的,因为它适用于6岁到40岁的人,所以没有明确的意义。 这真是一个新的生命阶段,所以它需要一个新的名字。 从来没有人类历史上,人们到了青春期的时候和成年的时候,他们都承担了全部的成人责任。 我发现“新兴成年”与现在这个时代的许多人有很好的共鸣。 它描述了他们在成年路上的感觉,但是还没有。 那么什么是“新兴成年”呢? 这是一个逐渐走向成人生活,爱情和工作的时期。 在我的书中,我描述了新兴成年人具有五个特征,使其与众不同:它是身份探索的年代,不稳定的年代,自我关注的年龄,感情的年龄和可能的年龄。 这些功能不一定在新兴的成年期开始或结束,但我认为这是他们最突出的时候。 贝拉:这是一个关于单身的博客,所以我对你如何看待新生成年单身感兴趣。 一方面,你说婚姻不是成年的重要标准,但另一方面,你把婚姻当作“成年角色”,标志着成年的结束和成年的开始。 杰夫:我认为今天的年轻人根据我上面描述的三个主观的,个人主义的标准达到成年,然后他们可能会或可能不会结婚并成为父母。 大多数人(约75%的美国人)在30岁之前结婚并成为父母,但我认为主观标准对于标志着成年期的结束和成年后的开始更为重要。 正如你所描述的那样,对单身还有很多偏见,特别是在30岁以后,这种愚蠢的感觉,他们从来没有真正长大,但我不认为这是真的。 贝拉:我在研究和写作关于单身的任务之一是将陈规和神话与真理分开。 一个相对较新的观点是,今天的人们经历了“四分之一的生活危机”。你能解释一下这个术语的含义,以及你认为它在神话与真理维度上的位置? 杰夫:我认为你已经做了很好的工作,打击单身的刻板印象,在“单身汉”和你的博客。 我试图为新兴成年人做同样的事情。 对我而言,这有多么不可思议的神话,这很神奇,他们懒惰,自私,悲惨,堕落。 总的来说,我在采访中发现他们非常棒。 我爱他们的能量和乐观。 与其父母或祖父母相比,他们的性别歧视,种族主义和恐同要少得多,全国调查显示这一点。 他们也做了更多的志愿者工作,像和平队和“为美国教书”这样的组织。 而且他们更加意识到世界其他地区人民的苦难比以前的年轻人更加坚定,并且更加坚定地为此而努力。 所以,我认为我们应该庆祝他们,而不是把他们撕下来。 我认为“四分之一危机”主张有一些东西,尽管它被夸大了。 他们中很少有人焦虑不安,但是他们中的大多数人在成年后都经历了压力,因为他们正在处理身份问题,他们是谁,他们想成为什么样的成年人生活,并且因为大多数人没有钱。 但是他们的压力感与他们的高度期望并存。 他们中的大多数成年人正在奋斗,但几乎所有人都相信生活最终会对他们微笑。 […]

幸福与年龄

个人观点 盖洛普最近的一项民意调查发现,人们年龄通常会越来越快乐。 调查显示,两周前发布的消息显示:“忧虑保持相当稳定,直到50,然后急剧下降。 。 。 。 享受和幸福都在逐渐减少,直到我们达到了50岁,在接下来的25年里稳步上升,最后稍微下降,但是他们再也没有达到50岁出头的低点。“(见”幸福也许会来年龄,研究说。“) 研究人员试图将结果与四个变量联系在一起:性别,与孩子生活在一起,有一个伴侣,还有就业。 所以解释并不明显。 但让我提供一个个人的看法。 我们的文化高度重视成就。 为了取代我们的世界,我们需要有目标,而且我们不可避免地感到要实现目标的压力。 但是,随着年龄的增长,这种压力减少了。 这发生在两个方面:我们实际上已经越来越接近实现我们的目标,我们努力工作,努力更好地理解什么是可能实现的。 我们了解这个世界。 那么,那些最初的目标就失去了力量。 新的经历导致其他目标和兴趣。 我们更好地理解什么是重要的,什么是我们真正想要的。 总而言之,随着年龄的增长,我们有机会接受我们的身份,而不是关注我们需要成为的人。 我们放松成为自己。 我们的脸开始看起来像我们是谁。 世界正在变得越来越熟悉的模式。 接受带来的焦虑减少,享受程度提高。 我并不是单纯地谈论职业抱负,而是我们大多数人共同的那种人生目标:抚养孩子,拥有一个家,拥有一份体面的工作,变得有能力胜任,偿还父母,帮助他人,关爱为了动物,为我们的社区作出贡献,成为好朋友。 我可以继续下去,但是这样的雄​​心壮志是生活的一部分。 当我们开始的时候,我们不知道我们能做什么。 我们感到紧迫不是失败,不仅要得到别人的赞同,而且要通过成就我们所珍视的东西来赞同自己 – 尽我们所能。 但直到我们年纪大了才开始觉得我们已经到了那里。 当然,并不是每个人都能到达那里。 情感冲突,不安全感和矛盾心理阻碍了我们。 那么生活,战争,经济挫折和疾病呢? 有些人找机会比别人幸运。 但总的来说,随着我们越来越多的人达到我们的目标,统计数据变得越来越好。 我的直觉是,这个转折点平均在五十年代初发生。 我们不能直接开心地工作。 这是一个令人满意的生活的副产品,一个生活愉快的生活。 但是,我们在生活中做得更好,而且增加了快乐。

一个不确定的未来技能

你的孩子是否正在学习在21世纪越来越残酷的世界里所需要的兴旺发达的技能? 我最近从参加全国书院“21世纪技能研讨会”返回,解决了这个问题。 在我们掌握C21技能之前,我们可能会怀疑美国的孩子是否正在使用前几个世纪的那些枯燥的旧技能取得足够快的进步。 斯坦福大学经济学家埃里克·汉努谢克(Eric Hanushek)最近的一项研究比较了由60个国家的15岁儿童进行的标准化数学测试的高级水平水平,这些测试是按州和州分类的。 美国最好的州,马萨诸塞州,在奥地利和斯洛文尼亚之间放置了一个可敬的,但几乎没有恒星17。 另一方面,像西弗吉尼亚州,新墨西哥州和密西西比州这样的国家,与塞尔维亚,智利和泰国等国家一样,都处于较低的水平。 (2010年12月号的“大西洋杂志”对这项研究有一个很好的论述,恰如其分地标题为“你的孩子落后”。 毫无疑问,国家科学院是正确的教育科学的优先事项。 孩子们需要在21世纪成年后还有哪些额外的技能? 我没有空间讨论这个研讨会,但你可以在http://www7.nationalacademies.org/bota/Assessment_of_21st_Century_Skills…找到更多的细节。 总之,我从研讨会中选出了两个不同的主题。 首先,有一些与信息技术进步相关的真正的新技能。 孩子们可能从小就熟悉技术,但这与获得雇主最为珍视的技术创造和使用技能并不相同。 计算机技能的创造性方面对于推动知识经济尤其重要。 讲习班上的演讲介绍了最近在开发复杂的学习软件方面的发展。 孟菲斯大学艺术Graesser正在测试一个类似游戏的科学学习环境,在该环境中,学生与屏幕上的角色(“动画对话代理”)进行交互。 这种学习技术对于吸引学生的兴趣,以及发展一种沉浸式的体验,既鼓励批判性的创造性思维,也可能是重要的。 随着虚拟现实软件的快速发展,这种可能性确实令人兴奋。 第二个主题是我们已经习惯了日常生活中熟悉的一些熟练技能,和工作任务一样多。 今天的学生可以期待变化和不确定性作为C21工作场所的两个主旨。 技术进步是明显的变化来源。 伴随的社会变化不太明显。 特别是,当工作人员在不同的工作小组之间移动时,与新的同事快速进入同一个认知和情感页面变得非常重要。 与陌生人合作可能是一种我们没有特别好装备的活动,通过进化和文化。 (不用说,C21员工必须能够从一开始就消除任何种族,性别或其他刻板印象)。 因此,管理压力,形成新的建设性关系,谈判不同的价值观和观点的技能是非常重要的。 在研讨会上给我留下深刻印象的一个介绍涉及旧金山湾区的Envision学校(www.envisionprojects.org)。 如果是这样的话,那么在其他情况下,这些学校可能会在塞尔维亚 – 智利的水平附近表演。 事实上,他们毕业生中有94%上了二,四年制大学。 他们的秘密是把重点放在技术和艺术相结合的项目工作上,并进行严格的评估 – 以及个性化的指导。 学生似乎正在学习传统课程以外的学术和社交技能。 而个性,这个博客的话题呢? 对于C21公民来说,似乎有各种各样的价值特征,不仅仅是标准的认知智力(所谓的智商)。 有充分的证据表明智力对于处理新的认知挑战特别有帮助。 人格特质包括情绪稳定性(对付变化和不确定性的压力),开放性(激发对新工作的兴趣),外向性(对新人开放)和友好(与新人合作)。 不是巧合的是,这些是与“情商”重叠的特质(我将在一天之后放弃对情商的批判性观点)。 谨慎的一句话是为了。 在C21的工作环境中,不难看出外向,同情和灵活的优势,但不是每个人都可以这样。 事实上,今天的另一位心理学博主Jean Twenge则声称,自恋等特质可能会出现代数变化,很难看到自恋为新世纪的和谐职场做出贡献。 然而,正如我在书中所讨论的那样,把人格特征看作是好坏的两极是错误的。 内向的,情绪上的变化的和刁钻的(“不愉快的”)都有宝贵的品质提供。 我刚才提到的创意就是一个很好的例子。 高度创意的人 – 比如梵高和凯鲁亚克 – 并不总是最容易相处的。 因此,我们需要在21世纪的职场中适应个性的个人需求 – […]

什么是性别可以做到这一点?

我不知道性别与它有什么关系 – 但是我确实知道这与它有关, 而且我认为诸如Forever 21的“ 过敏代数”这样的运动并没有起到什么作用。 我知道,当我读到西安·贝洛克(Sian Beilock)的书“ 窒息 ”( Choke)中的这两个引号时,他们提醒我,PWNtheSAT教会我如何使用MacGyver: “女孩更有可能通过数学问题一路工作……男孩往往比女孩更容易走捷径……” “男孩倾向于更加灵活的解决问题的方法不仅仅发生在高中阶段, 它发生的早在小学。“ 我知道女生的SAT数学成绩低于男生 – 如果我相信贝洛克的书(我是这么做的),这种差异不是生物学的。 而且,据我所知,在20世纪80年代初期,男孩以13比1的比例在“人才识别”项目中取得了超过13的成绩,要求13岁的孩子参加SAT-M。 这导致研究人员得出结论:男孩比女孩具有更多先天的数学能力,事实证明这是不正确的。 我知道,当我上个月进行智商和评估测试时,斯坦博士事后告诉我,他暗中鼓励我放松一点。 显然,我对这些指示比大多数都更精确,最后我花了点钱。 (我所知道的是,当他指示我“确定”的时候,我确信我确信。) 注意下一个智商测试的自我:沟这个好女孩的法律规则的追随者,并尝试引导我的内心的MacGyver。 如果你想更多地了解性别角色和SAT,你必须阅读Choke 。 这本书是关于大脑如何在压力下工作的一本迷人的书,引用了许多有趣的研究成果,并且对性别角色进行了全面的介绍。 插图珍妮弗奥金刘易斯

正确的选择?

正确的选择? 当米奇和我写作“心理治疗师和辅导员的道德规范:一种积极主动的方式”的时候,我们是否努力写作一个部分提出了这样的问题:“如果这个职业不适合我? 我怎样优雅地退缩?“我在伦理课上不止一次提到学生,”并不是所有申请参加培训课程的人都应该是治疗师。 这对他们来说并不合适。“最后,米奇和我决定”坦白地说,不要打“。 我们标题为“与专业不匹配”的部分,在这里我们鼓励读者对自己和他们的需求进行诚实,以便考虑作为心理治疗师的可能性。 正如你将在下面看到的,这正是一个学生在旅途中所需要的。 (你会注意到我已经使用了复数代词(“他们”),因为我不想识别这个学生。经过反思,你可能会发现查看你对学生性别的假设很有意思。 作为教职员和顾问,我有过非正式的经历。 我遇到了一个学生,在参加道德课程之后,决定做一名辅导员,他们的热情不符。 这位学生是我咨询项目的指导老师之一,并打电话给我预约。 我假设我们会谈谈为什么他们没有参加春季学期的辅导实习课程,以及如何重新安排毕业时间表。 在我们谈论他们参加实习课之前的那个学期,最后我听说他们将会参加我的实习课。 当我没有在班级名单上看到他们的名字时,我认为我的建议者已经决定等到秋季学期才能参加课程。 所以当这个人走进我的办公室时,我说:“嗨,发生了什么事? 我以为我会在实习中见到你。“建议者坐下来说,”我把这个学期关了。 我已经决定成为一名辅导员不适合我了。“ 在上学期参加伦理学课程时,学生们使用了我偶尔在这个博客上合着的一本书,我和米奇·汉德尔斯曼博士写的。 当班上到了书中的一个部分,我们鼓励读者真正思考辅导和心理治疗是否适合他们,这个学生不得不承认,咨询不是他们不想工作的激情与人在个人问题或危机。 当他们说话的时候,我可以看到学生脸上的一种安慰。 这位学生说,他们只是想让我知道他们会追求另一个职业(他们显然热衷于这个职业),他们赞赏我的时间,但是不再需要提供咨询服务。 当学生离开我的办公室时,我说:“对你有好处! 你正在做出正确的选择。 让我知道下一步如何解决。 “当他们走下走廊时,我回想起米奇和我曾经谈过的关于包括”不匹配“部分的谈话。 我们想为人们提供一种方式,一条亲切的道路,决定做一名心理治疗师或辅导员不是为了他们。 我相信我的学生的决定真的有勇气。 将目标瞄准目标,不处理与目标相冲突的信息,或者看不到改变方向的方法往往是非常容易的。 米奇和我都看到学生们说:“我不是个傻瓜”,没有意识到当有其他方式来实现更大的人生目标时,没有进入一个职业的荣耀是具有挑战性的,涉及到心理治疗。 有可能成为心理治疗师,同时怀有不满和甚至怨恨的感觉,而没有激情和满足的补偿感,这是一个可能导致伦理失误的红旗。 当然,我并不是说每天都需要幸福。 我的意思是说,做一名心理治疗师时,自我意识和自我反思是重要的,而且这个学生在非常重要的时刻能够进行高效的自我反省。 我感到很幸福,看到我们对读者诚实的好处,两次祝福看到我现在的劝告人对自己诚实。 这个人做出了一个很好的决定,是一个道德决定。 Mitch Handelsman有博客“道德教授”。 (由kaymoshusbandphoto流竖起大拇指)

我在他的魔法下第二部分

在我以前的专栏中,我们开始讨论与病理学关系的非常真实的恍惚问题。 女人们形容这种感觉是“在他的魔咒下”,“拼写约束”,“迷醉”,“催眠”,“间隔”,“不能控制自己的想法”。 所有这些都是说,各种不同层次的隐蔽和微妙的心理控制已经发生在病理上。 为什么他们不会发生? 这些是权力饥饿的人,他们的生活在他人的统治地位。 这包括你的身体,思想或精神。 精神控制技术被用于战俘,邪教和劫持人质,无论是身体上的还是精神上的。 它显然是有效的,或者不会有'技术',人们不会使用它。 精神控制,洗脑,强制……都是用来产生降低自己效能的结果的同样的原则,并且被意图这样做的人所感情地超越。 其结果是受害者对其肇事者的强烈依恋。 这通常被称为背叛绑定或创伤绑定。 这是由: •感受到对自身生理或心理生存的威胁,以及相信俘虏/肇事者会执行威胁。 •从俘虏/肇事者到俘虏,感受到小小的善意。 •与捕获者/犯罪者之外的观点隔离。 •感知无法逃脱。 精神控制然后产生分离,这是一种恍惚状态的形式。 解离就是当你的思想超负荷,你需要“走出自己”来缓解压力。 分离和恍惚是创伤的常见反应。 例如,分离发生在童年时期的虐待以及像强奸一样的成人创伤。 成年人长时间的精神控制甚至会产生恍惚状态,大人开始觉得自己正在被控制。 他们是… 如果您在关系中经历了精神控制,治疗和康复包括: *打破孤立 – 帮助您找出支持干预的来源; 自助团体或团体治疗,热线,危机中心,庇护所和朋友。 *识别暴力 – 作为一个虐待关系的受害者,可以发生滥用的最小化,或否认你遇到的不同类型的暴力行为。 关于什么是可接受的男性(父母/权威)行为的混淆通常是常见的。 记录日记,自传写作,阅读第一手资料或看电影处理滥用可能会有助于您了解您经历的滥用类型。 *重命名感知善良 – 由于滥用混淆了善意和操纵之间的界限,因此您可能需要开发替代捕获/肇事者以外的其他养育和关爱来源。 *你的能力,以确认爱情和恐怖 – 因为病理往往是二分法或极性相反的行为,如善良和虐待,受害者往往是分裂 他们如何看待虐待者 治疗可能需要帮助你整合施暴者的两个不相关的“双方”,并帮助你在如何看待和记住他的过程中穿越梦境状态。 在我的下一个专栏中,我们将继续讨论其他形式的恍惚状态和法术约束条件。 —————————- 性别免责声明:研究所撰写的问题是心理健康问题。 他们不是性别问题。 在我们的文章中,女性和男性都有我们经常提到的B类疾病的类型。 我们的读者群约90%是女性,因此我们为那些最有可能找到我们的材料的人写信。 我们高度支持男性受害者,并鼓励那些想要为男性受害者提供支持的人,以便仅仅从女性犯罪者/男性受害者的角度来讨论我们所讨论的问题。 集群B教育是适用于两性的心理健康问题。 —————————

在幼儿园的性别

这是我们孩子在更年轻和更年轻的时候在学校学习性的文明和/或进步的标志吗? 通过“在学校”,我不是指通过更衣室里的八卦,而是官方的,在政府规定的性教育课程。 在英国,正在计划开始教四年级的学生关于性的内容。 这个必修课程将于2011年开始,由英国儿童,学校和家庭事务大臣埃德·鲍尔斯(我知道,我知道,但这真的是他的名字)批准的这个必修课是在英国2月份被头条新闻那个十三岁的Alfie Patten已经浸透了十五岁的Chantelle Stedman。 为了遏制少年怀孕的潮流,英国在西方世界引领潮流,教育工作者急于扩大已经全面的性教育课程,并早日启动。 根据拟议的计划,第一年的学生将在四,五岁的时候学习“关于不同的身体部位”,作为准备“性教训” – 也就是这些部分如何工作 – 从九岁开始。 在十一至十四岁的时候,学生们将学习有关避孕,怀孕,性活动和艾滋病等性传播疾病的知识。“十四到十六岁的时候,他们将继续学习避孕,性病和同性恋关系。 ” 到十四岁时,这些信息真的可以派上用场。 这是更早的东西,更早的东西,引发争议。 孩子们好奇。 但是在什么年龄应该告诉他们什么? 并在多少细节,并由谁? 答案和围绕他们的辩论,塑造了整个世代的思想和世界观。 与世界历史和语法一样,性是公众学习的主题吗? 作为一个美好的社会宝库的一部分,启蒙式,在某个预定的年龄,或在完成一个预定的学习,仪式和考验 – 就像在许多文化和宗教中,“成年“是通过b'nai mitzvah,scarification或quinceañera赋予”值得“的吗? 应该由父母教他们什么比例的性知识,在教室里(午餐,说,几何之间)应该教什么样的百分比,以及应该学到什么样的百分比? 当两个九岁的孩子没有什么相似之处的时候,我们可以大致分配这些百分比吗? 在一篇关于这个节目的文章的评论部分,一位苏格兰人Annette的读者抱怨说:“他们不需要了解性行为,但是正在穿着性感衣服,甚至为了给宝宝穿高跟鞋。 童年是美好的让他们享受它! 这是另一种摧毁我们文化的疯狂自由主义的方式。“ 我的一个朋友在20世纪60年代末和70年代初在伯克利小时候上过公立学校。 他记得他的老师和学校管理人员对他们设计的早期和广泛的性教育项目感到非常自豪,我的朋友和他的同学是第一个产品:祛斑面膜和Keds-豚鼠轮流使用杀精子膏五年级的一个巨大的模型隔膜。 第六,他们看了一部教育电影,用真实的镜头显示了截瘫的性行为。 同年,孩子们围坐在篝火旁,要求老师回答他们的任何性问题。 我的朋友,一个十一岁的年轻人,还在爬行的时候,一年四季都不会感到丝毫的性冲动,当他旁边的尾巴女孩讲述一个轶事,结果是:通过我的内衣,让我怀孕? 他们很幸运,这些学生被告知,要成为这个前卫实验的一部分。 不久之后,他们被告知,国家和世界都会效仿。 它有一种。

现代浪漫:只有书呆子规则,因为有更少的规则?

最近,我问了一个问题:“做书呆子的规则? – 彼得·奥斯扎格的好奇案”。我分析了管理层和预算的负责人的爱情生活,他把妻子和孩子留给了一个与他有交情的女朋友一个孩子在离开她前成为一个魅力四射的电视记者。 我的分析依赖于简·奥斯丁(Jane Austen),进化心理学和性二态的组合。 但也许我错了。 也许书呆子只是因为他们少了。 在今天的“纽约时报”上的一篇文章“校园新数学”中,我引发了这些想法。平均而言,美国大学校园中有57%是女性。 这篇文章的重点是北卡罗莱纳大学,超过了平均水平,女生占学生总数的60%。 查尔斯顿学院等一些大学更是失去了66%的平衡。 在佛蒙特大学,有55%的摆弄,他们称这个城镇不是伯灵顿,而是吉林。 当我还是少女全女院校之一的霍利奥克学院的时候,党的路线是单身学校让女性在一个没有分心的环境中学习,给他们一个通常保留的领导角色的机会为男人。 也许所有的大学都向着霍利奥克,史密斯和韦尔斯利的方向发展,但是在北卡罗来纳大学,对女性的亟需解决的问题不是“我如何成为校报的编辑”,而是“怎么做我星期六晚上有个约会吗?“ 导致女性从高年级失业的原因,男性直接进入大学的比例较高,少数民族学生的学业成绩差。 在非裔美国人和拉丁美洲人之间,平衡甚至比非少数民族还要多,长期以来只有少数好男人抱怨。 许多少数族裔妇女继续为加上白人约会而加上被贴上民族风衣的负担。 在性别比较平衡的常青藤学校,男生甚至被怀疑。 “他的成绩比我低,因为他们想要一个平衡吗?”这回应了上一代的犹太学生的投诉 – 有明确的配额和今天的亚洲学生 – 谁的配额可能会更微妙。 在“北卡罗来纳大学”一书中,“纽约时报”的文章指出,男性的稀缺性与其缺乏工程学校有关,这是一个仍然是男性堡垒的研究领域 – 承认书呆子是有规则的,但如果有的话,他们更少。 正如“泰晤士报”一篇文章中的一位女学生所说的那样,“40%以下,我们可能会考虑20%,20个中有10个是女朋友,所以所有的女孩都在争夺另外10%的女朋友。 ” 从关系和性观点来看,女性对社会生活的后果是男性的幻想 – 一种性欲的男性幻想。 在北卡大学和其他校区,女性主动接近男性的可能性更大,许多人不得不接受这样一个观点,即如果男朋友有男朋友,他会变得更不忠诚。 对于男人来说,更多的是性。 许多人过着一夜情的社会生活,从一个女人走向另一个女人,许多女人感到压力过快。 男人也可能不努力。 如果你得到一个约会,忘记你的男友穿衣服,或用一束鲜花迎接你。 除了性别之外,许多女人都放弃了,并且不把自己投入到男人的怀抱中,而是投入到学习中。 星期六晚上,只在图书馆里站着,这就是整个霍利奥克山的想法。 具有讽刺意味的是,大学校园里年轻人的处境是许多老年人经历的先行指标。 我在养老院,辅助生活中心和退休社区工作,男性更是少数。 在退休社区(而不是养老院,居民更脆弱),如果你是一个男人,你可以有你的生命的时间在你的生命的尽头。 目前的大学情景是否会对整个人际关系产生影响? 男人已经被贴上了浅薄的关系,害怕承诺,只对一件事情感兴趣。 在大学里,男性和女性的经历是否会创造一生对短暂的连续关系的期望? 还是外卖会更深刻? 女人终于明白,男人是不必要的 – 除了工程之外呢? 我们的男人是否会演变成一个普通精子库中的储户? 而且,一旦存款高,我们会被淘汰为不必要的? 其余的女性是否会选择只有女儿 – 除了当他们需要补充精子供应? 只有知道精子总是会超过鸡蛋,我们才会感到安慰吗? 进化的范式是,除了精子,男性是控制资源和保护家庭的必要条件。 但在这些后现代,谁需要男人? […]