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技术:关系2.0:技术如何重新定义我们如何连接

在计算机和通信技术似乎影响最大的生活领域中,其对人际关系的影响。 手机,短信,Facebook和Twitter只是通过技术重新定义,建立和维护关系的几种方式。 我们进入了关系2.0的新时代。 这些关系性质的许多变化都是积极的,富有成效的。 基于共同想法和激情的在线社区是信息和行动的重要源泉。 网络社区已经启动了一些原因和运动。 新技术使以前断开连接的人们建立起了增加创造力,创新,生产力和效率的关系。 一个个人的例子:我是一本学术教科书的主编,也是我的联合编辑,我在互联网上见过面。 在整个准备和发布过程中,我们通过电子邮件进行沟通,从未见过面,只有一次电话交谈(相互祝贺)。 关系2.0也是保持已经建立的关系的福音。 如果你的家人或朋友住在很远的地方,或者如果你旅行很多(就像我一样),你不必再依靠电话保持联系。 您可以通过比较原始的技术(如电子邮件)或更高级的技术(如发短信,脸谱,flickr,Skype和Twitter)来保持联系。 精通技术的祖父母喜欢关系2.0的这个方面! 因此,在探索关系2.0时,我并不是要贬低计算机和通信技术最近的革命所带来的各种关系。 我们应该拥抱这项新技术所提供的所有好处。 但是,与所有价值中立的创新一样,既有好处也有成本,积极的用途和不健康的滥用,预期的结果和意想不到的后果。 我关注的重点是关系2.0的更多个人和社会方面。 例如,我听到很多人谈论他们在网络上的所有“友谊”,无论是通过社交网络,游戏或约会网站,或反映他们信仰的网站(例如政治或宗教)或他们的兴趣(如技术,体育)。 毫无疑问,网络使世界各地的人们能够以前所未有的方式进行联系和交流,但是我认为,单纯的联系并不是一种关系。 就像使用旧术语虚拟现实一样,关系2.0中的很多人都有我认为是虚拟关系的东西,但认为它们是真正的关系。 虚拟关系具有真实关系的所有外观,但是它们缺少构成真实关系的基本要素,即真实的三维,面部表情,语音转折,清晰的情绪信息,手势,肢体语言,身体接触以及信息素。 虚拟关系是基于有限的信息,因此是不完整的; 你可以认识的人,但只有到目前为止。 当通过技术与他人交流时,你会得到一些人物 – 屏幕上的文字,二维图像或数字化的声音 – 就像有一些难题一样,但不是全部。 你可以看到他们的照片,但是你缺少你需要的部分来获得该人的完整照片。 但虚拟关系看起来如此真实。 我在一群移动技术网站上发表博文,而几乎全是男性的工作人员中的电子邮件嘲弄与一群人围坐在一起喝啤酒和看足球没什么两样。 尽管地理和政治上的差异很明显,但是友谊和支持是惊人的。 然而,如果他们亲自见面,这个小组会相处吗? 我不这么认为。 也许这就是在线关系的美丽和耻辱。 这些限制并不意味着我们不应该有虚拟的关系; 他们可以为我们的个人和职业生活提供宝贵的目的。 但我担心的是,人们正在用真实的关系取代虚拟关系。 虚拟关系不是仅仅是他们关系的一小部分,而是主宰他们的关系世界。 我经常看到一群青少年坐在一起,但不说话,只是发短信。 我想知道他们是否发短信给对方! 那么虚拟关系的吸引力是什么? 我们生活在一个家庭不再是核心,社区分散,人们可以感到孤立和被剥夺权利的社会中。 经济的不确定性,全球动荡和政治两极分化可能产生异化和焦虑的感觉。 对缺陷,拒绝和失败的恐惧也增加了个人焦虑的漩涡。 留在你的房间,并通过你的电脑与人联系是不是更安全? 有亲密关系的表象,但没有所有的风险,比把自己放在那里,并冒险受伤的机会是不是更好? 人们可以通过虚拟关系来满足他们的许多连接和联系的需求。 他们可以向他们的在线社区展示他们最好的面孔。 他们可以得到广大人民的支持。 虚拟关系也是简单而安全的。 容易,因为你不必离开你的房间。 安全是因为他们的匿名性,以及当你想出去的时候你能够击中结束或删除的能力。 但他们当然缺乏真正关系的丰富和满足感。 技术限制了我们可以真正了解某人的内容。 […]

知道任何愤怒的青少年?

妈妈:你认为他会把拳头插在墙上吗? 父亲:我们希望这不是他的头! 于是,又开始了一个愤怒,忧郁的少年父母之间的枕头谈话的另一个晚上。 众所周知,但保持私密是心理治疗师在家庭中经常看到的动态,这些家庭往往会造成青少年的愤怒。 这种情况发生在父母双方过度控制和过度控制(母亲对孩子的功课和大学申请流程进行微观管理,或者父亲推动孩子在竞技中有更多的动力,更积极的态度),而另一方面则无法保持检查中的顶级父母。 这导致许多青少年对傲慢的父母感到愤慨,蔑视同情他人的父母,他们既不能支持孩子,也不能支持过度控制的父母。 再加上这种情况,青少年看到父母双方都非常愉快地和青少年的假面对外面的世界,而在家里继续进行虐待/被动的行为,伪善可以把许多青少年(这在Lyle和Erik Menendez的着名案例中可能是1989年8月被判死刑的)。 青少年最好的特质之一是深厚的正义感,但不幸的是,对于这个家庭动态的不公正,以及在公共场所比在家里采取不同行为的父母的虚伪行为,不幸感到愤慨。 为了检查这个可能是你那个沉闷的少年是怎么回事,在开车的时候或者在一些活动中,事实上要问他们(因为他们讨厌不请自来的“心连心”,面对经常感觉到的谈话像一个演讲): “你妈妈,爸爸还是我,感到最沮丧,最愤怒的是什么?” – “你有多糟糕?” – “你想做什么?” – “你做了什么?” 然后说(而且是这个意思):“我很抱歉,我不知道这是如此的糟糕?”允许你在他们身上释放的泪水终于能够把它从胸前取下来。 但是,当你看到他们的痛苦是真实的,可能涉及到上述情况时,就要勇于面对它们。 说完:“当我看到你在做或不做我认为会伤害你或你未来的事情时,你想让我和你一起行动吗? 我的意思是,你想让我什么也不说? 等待,让你自己找出来? 请问你的许可,告诉你我看到了什么? 或者是什么?” 然后无论他们说什么,用这种方法。 另见:关于青少年暴力:这是愤怒 http://twitter.com/markgoulston http://www.linkedin.com/in/markgoulston http://markgoulston.com http://justlistenthebook.com

那些在十几岁到二十出头之间被嘲笑,嘲笑,被嫉妒的年代:他们真的是什么?

与Jeffrey Jensen Arnett的对话 这就是“Living Single”博客,但是根据你所处的生活阶段,单身生活的意义可能会有很大的不同。今天,我邀请了一位“正在成长的成年人”的专家来告诉我们什么是真正的人生就像十几岁到二十几岁之间的年龄段的人一样。 我认为这是一个非常有趣的小组,因为这个小组吸引了很多媒体的关注,但并不总是准确的。 杰弗里·詹森·阿内特是该组的主要学者之一。 他写了这本书,“成年的新生:从十几岁到二十几岁的缠绕之路”,我邀请他回答一些问题。 我很高兴他同意。 贝拉:从前,很容易就说成年开始了 – 那是你结婚的时候。 我发现最让人感兴趣的是你们工作中的一个发现,就是今天的年轻人并不以婚姻为标准来决定他们什么时候成为成年人。 他们现在使用什么标准? 杰夫:今天的标准是更个人化和渐进的,具体来说这三个:接受自己的责任,做出独立的决定,并成为财务独立。 对于我和其他人,在美国所有社会阶层和民族以及世界各国的十多项研究,同样的三项标准是如何达到顶峰的,我感到惊叹不已。 不仅仅是把这三项标准放在首位的新兴成年人,还包括青少年,年轻人和中年人。 哪里去结婚,完成你的教育,并转向18或21? 我的解释是,这些老式的标准都是可以由他人衡量和判断的社会标准。 我认为在今天的个人主义世界里,新兴成年人喜欢自己判断是否达到成年或不成熟。 贝拉:在你的书“成年的新生”的第一章里,你提醒说,成年的出现并不像青春期后期,成年后的青春期,成年期的青春期或青春期那样。 你能解释一下新兴成年的真实情况吗? 杰夫:我不认为这只是“青春期后期”,因为他们没有经历青春期,他们没有上高中,大部分都不住在父母家里。 我不认为“年轻人成年”是合适的,因为他们还没有进入我们与成年相关的角色,比如稳定的工作和(对于很多但不是全部)婚姻和父母,而且大多数不是经济上独立的。 我不认为“过渡到成年”是可行的,因为它持续了很长时间。 对于成年的“过渡”,十年似乎有点长。 而“青春”是最糟糕的,因为它适用于6岁到40岁的人,所以没有明确的意义。 这真是一个新的生命阶段,所以它需要一个新的名字。 从来没有人类历史上,人们到了青春期的时候和成年的时候,他们都承担了全部的成人责任。 我发现“新兴成年”与现在这个时代的许多人有很好的共鸣。 它描述了他们在成年路上的感觉,但是还没有。 那么什么是“新兴成年”呢? 这是一个逐渐走向成人生活,爱情和工作的时期。 在我的书中,我描述了新兴成年人具有五个特征,使其与众不同:它是身份探索的年代,不稳定的年代,自我关注的年龄,感情的年龄和可能的年龄。 这些功能不一定在新兴的成年期开始或结束,但我认为这是他们最突出的时候。 贝拉:这是一个关于单身的博客,所以我对你如何看待新生成年单身感兴趣。 一方面,你说婚姻不是成年的重要标准,但另一方面,你把婚姻当作“成年角色”,标志着成年的结束和成年的开始。 杰夫:我认为今天的年轻人根据我上面描述的三个主观的,个人主义的标准达到成年,然后他们可能会或可能不会结婚并成为父母。 大多数人(约75%的美国人)在30岁之前结婚并成为父母,但我认为主观标准对于标志着成年期的结束和成年后的开始更为重要。 正如你所描述的那样,对单身还有很多偏见,特别是在30岁以后,这种愚蠢的感觉,他们从来没有真正长大,但我不认为这是真的。 贝拉:我在研究和写作关于单身的任务之一是将陈规和神话与真理分开。 一个相对较新的观点是,今天的人们经历了“四分之一的生活危机”。你能解释一下这个术语的含义,以及你认为它在神话与真理维度上的位置? 杰夫:我认为你已经做了很好的工作,打击单身的刻板印象,在“单身汉”和你的博客。 我试图为新兴成年人做同样的事情。 对我而言,这有多么不可思议的神话,这很神奇,他们懒惰,自私,悲惨,堕落。 总的来说,我在采访中发现他们非常棒。 我爱他们的能量和乐观。 与其父母或祖父母相比,他们的性别歧视,种族主义和恐同要少得多,全国调查显示这一点。 他们也做了更多的志愿者工作,像和平队和“为美国教书”这样的组织。 而且他们更加意识到世界其他地区人民的苦难比以前的年轻人更加坚定,并且更加坚定地为此而努力。 所以,我认为我们应该庆祝他们,而不是把他们撕下来。 我认为“四分之一危机”主张有一些东西,尽管它被夸大了。 他们中很少有人焦虑不安,但是他们中的大多数人在成年后都经历了压力,因为他们正在处理身份问题,他们是谁,他们想成为什么样的成年人生活,并且因为大多数人没有钱。 但是他们的压力感与他们的高度期望并存。 他们中的大多数成年人正在奋斗,但几乎所有人都相信生活最终会对他们微笑。 […]

学习需要自由

[注意:这个帖子的社交媒体已经重置为零。] 我们现在转向现在的每一个地方,我们都会发现专家和政治家争论更严格的教育。 当然,他们不使用“限制性”这个词,但这就是它的意思。 他们想要更加标准化的考试,更多的功课,更多的监督,更长的上学时间,更长的学年,更多的制裁措施针对孩子们一天或两天的家庭度假。 这是各级政府主要政党的政治家似乎都同意的一个领域。 更多的上学或更严格的学校教育比学校教育少或学校教育不严格要好。 “上学”和“教育”(在今天的使用中通常是“上学”的同义词)是与他们周围的光环。 他们是先验的好; 按照我们通常听到的逻辑,没有什么东西可以作为反对更多学校教育价值的证据。 如果孩子学习,我们感谢学校。 如果孩子似乎学不多,那就意味着他们需要更多的上学。 如果经济不好,那一定是因为我们没有投入足够的精力去上学。 如果经济状况良好,这证实了教育的价值,并建议我们可以做得更好。 如果知识在不断增长,那么我们就必须要求学生学习更多的科目。 如果今天的世界需要批判性的思考,那么我们必须把批判性的思考加到我们所教导和测试的长长的清单上。 如果我们相信人类具有“多元智能”,那么我们就必须把它们列举出来,教给每一个人。 如果我们重视平等,那么我们就必须相信,每个人都应该学习相同的课程,并接受同样的考验,所以我们可以把他们平等(忘记我们的民主创始人的观点,人们可以是不同的,但价值相等)。 孩子们通过自由的游戏和探索学习的想法是怎样的? 从伯爵的角度来看,每一种严肃的学习心理学理论都认为,学习是由学习者控制的,由好奇心激发的积极过程。 世界各地的教育工作者都对这些理论表示支持,但是继续创建阻止自我引导和探索的学校。 我们每个人都知道,如果我们停下来思考,我们所学到的最宝贵的教训不是我们“从幼儿园学到的东西”,也不是我们后来学到的东西。 相反,它们是我们为了自己的利益和自身的动力而充分,深入地追求奢侈的时候学到的教训。 通过这些手段,我们获得了一生中将留在我们身边的技能,价值观念,想法和信息,而不仅仅是为了下一个测试。 而且,也许最重要的是,我们发现了我们最喜欢的东西,这是寻找令人满意的事业的第一步。 每当我们再增加一小时时间,孩子们就必须在学校或家庭作业上花时间,每当我们强迫或哄骗他们进入另一个成人指导的课外活动时,我们就会剥夺他们进一步发挥,探索,反思和体验自我导向的乐趣和挫折。 随着每一项新的限制,我们在学校体系中进一步推动楔子,推动越来越多的年轻人不能或不会接受这种限制。 特别是男生越来越不愿意接受教育的限制,男生越来越多地以各种方式退学。 我在一所选择性的大学教了很长时间。 学生来到我的高中平均水平。 但他们并不太了解他们研究的课题。 他们成绩优异,因为他们很聪明,并有动力通过标准程序来领先。 他们想出了他们需要做什么来获得高分,然后他们做到了。 他们认为如何在测试中做得很好,而不需要学习太多的知识。 他们学习如何以老师想要的形式持有信息,只要足够长的时间进行测试。 我不反对学生进入我不熟悉的课程。 信息很容易找到,容易提供。 如果学生发现他们需要了解我所说的或他们正在阅读的内容的背景,他们可以询问或查看。 我感到遗憾的是,他们在学校里浪费了这么多的时间,而他们本可以更好地利用自己的兴趣。 如果他们这样做了,那么那些决定上大学的人也将有充分的理由这样做; 而其他人则有充分的理由选择其他路线。 在大学学习中探索和追求自己兴趣的学生是罕见的,愉快的; 他们不把他们的第一年当成十三年级。 我也认识目前在高中的青少年。 有些是“好学生”,有些则不是。 我所观察到的是,两个小组对学校同样愤世嫉俗。 “好学生”可能并不完全承认他们的玩世不恭或者认同,但显然是存在的。 它表现出每一个捷径,以达到一个好成绩。 它表现出自己在求助时,他们说:“但是我真的不需要去理解它, 我所需要的只是正确的答案。“ 如果我们发展了儿童可以安全玩耍的环境,与各种各样的人自由交流,追求自己的利益,那么我们可以为孩子们改善生活,提高学习效率,而且花费比现在的学校花费要少得多。 我知道,因为我看到了; 我将在未来的分期中告诉你一些观察结果。 我已经开始了这个新的博客“ 自由学习” ,因为我非常关心教育的状况以及孩子玩和探索的不断下滑的机会。 […]

传统的教育冲突与可信任的育儿

[社交媒体计数重置为零这个职位。] 我最后的几个职位是关于信任的养育,今天的工作反对的力量,以及克服这些力量的方法。 正如我在七月二十九号的文章中所指出的,我认为在我们这个时代,干扰信任父母的最强大的社会力量就是学校制度。 几十年来,学校对儿童和家庭的权力稳步增加,现在在典型的公立或私立学校成为孩子的信任父母几乎是不可能的。 当我写这篇文章的时候,全美的儿童和青少年都疯狂地完成了他们指定的暑期阅读,所以他们可以在上课的第一天交到他们的书报。 不管是这样,还是他们正在吹嘘任务,而他们的父母正在疯狂地试图让他们完成他们。 如果你的孩子没有提交这些报告,学校很可能会把你的孩子看成是你的失败。 在某种程度上,你可能会被邀请参加一个教师会议,并提醒你,当你坐在教室桌前的那些小椅子上时,羞辱了父母执行学校作业的重要性。 学校系统的运作假定包括青少年在内的儿童无力自主决定。 他们没有能力挑选自己的阅读(甚至是自己的夏天阅读!); 他们不能主动学习。 这个假设是,孩子需要不断的监督,以了解他们需要知道什么才能最终成为有效的成年人。 孩子们自己的设备只会浪费时间,或者更糟的是,陷入严重的困境。 如果你相信你的孩子,那么父母可能会被视为疏忽大意。 如果你的孩子因为把时间浪费在一个家庭作业上而浪费时间 – 通常是这样,而当你从一种强制而不是选择的感觉中完成的时候,你的孩子可能会被“责怪”你的孩子。 你应该监视,推动,甚至贿赂或威胁你的孩子 – 做任何你必须让那个懒鬼做任务。 也许你得告诉玛丽:“不,你不能读破晓 ,因为这不是你需要写报告的书。” 校长和老师已经认识到,让孩子上任的方法,为了让学校和老师在与其他学校和老师的比赛中看起来不错,就是要让家长担任作业执行者。 今天的父母经常被要求在孩子的家庭作业上签字,签字并寄回给他们关于他们孩子的成功和失败的定期报告,并以其他方式担任执法助理。 电子邮件促进了教师与家长之间的来回跳动。 家庭已经成为学校的延伸,家长已经成为老师的助手。 许多家长都很容易地购买这些东西。 毕竟,他们正在与其他父母竞争,以生产最好的简历。 当然,损失在于孩子的自主意识和个人责任感。 可悲的是,在许多情况下,儿童无能的假设成为自我实现的预言。 孩子们自己相信他们的无能。 要成为一个信任的父母,为了让孩子们以他们值得信赖和值得信赖的美妙感觉来养育孩子,你可能不得不从传统的学校系统中移除他们。 这里有两个可供选择的考虑。 萨德伯里示范民主学校 在之前的两篇文章(这里和这里)中,我描述了萨德伯里谷学校,这是我自己进行一些研究的地方。 今天,世界各地有两到三十所Sudbury示范学校,Sudbury Valley本身也为那些想组建新学校的团体提供指导。 萨德伯里谷41年来一直证明,如果有机会,儿童和青少年的行为负责任,负责自己的生活,并主动学习他们需要知道什么成为高效的成年人。 学校的毕业生跟我所知道的任何其他学校的毕业生相比,都更加全面。 如果任何一所学校已被证明可以发挥作用,那么在生产快乐有效的成年公民方面,就是萨德伯里谷。 这个41岁的“实验”的结果现在正在世界各地复制,违背了今天对教育和儿童的共同信念。 在萨德伯里山谷,没有人告诉孩子他们必须学习什么或者他们应该如何度过时间。 相反,学校提供了自我教育的理想环境。 还有其他的孩子,从整个年龄段(从4岁到18岁或19岁),学习。 有成年的工作人员具有各种特殊的技能和知识,谁会帮助任何问题的孩子。 电脑和其他形式的设备在今天的文化中很有用。 书籍无处不在。 学生和工作人员以一人一票的方式民主地管理学校,不仅有效治理,而且产生了深刻的共同责任感。 民主决策和司法制度,连绵不断的年龄混合,促进了其他学校极为罕见的养成,关爱和安全水平。 只有你是一个信任的父母,你才会把你的孩子送到这样的学校。 不信任的父母无法想象这样的学校能够工作,即使他们已经读了证据并且去了学校。 如果您想了解更多有关萨德伯里山谷和学校模式的学校,请回头看看上面提到的帖子,去萨德伯里山谷网站(其中包括关于学校的书籍),看看萨德伯里学校的名单或在维基百科上。 在家上学和“非学校教育”。 对于许多没有选择萨德伯里学校的家长来说,家庭教学可能是传统教育的唯一选择。 近几十年来,由于学校对家庭生活的侵害越来越大,选择家庭学校的家庭数量急剧增加,至今美国超过一百万。 […]

课堂中的多任务处理

青少年每天消耗7.5小时的媒体。 他们用新技术生活,学习和交流。 但是,当他们的网络世界与传统课堂相冲突时会发生什么? 多任务的研究很明确:不是完成任务的有效手段。 在同时执行多项任务时,比如看电视,做功课,头脑使我们认为我们在这两项任务中都取得了成功,而实际上我们两人都做得不好。 范德比尔特大学的功能性MRI研究发现,当大脑被迫同时对多个刺激作出反应时,会发生任务切换。 任务转换是将一个活动的注意力转移到另一个活动上。 当大脑试图确定首先执行哪项任务时,这会导致失去时间。 2009年对50项数字化使用和学习研究的回顾发现,多任务处理可以防止人们深入了解他们正在学习的信息。 一项特别的研究发现,当学生在讲课过程中被鼓励使用互联网时,他们没有处理这个讲座,也没有处理那些没有互联网接入的学生,结果,在测试上更差。 今天很多教室都有无线网络,大多数青少年都有手机。 在网上冲浪的同时,在课堂上发短信,在更新Facebook的同时聆听讲座正成为许多教室的常态。 在Bam! 我和无线电台的MIT教授Sherry Turkle讨论了教育工作者为解决多任务问题而提出的实际解决方案。 第一个也是最有力的一步是教育。 通过告知学生有关研究,教育工作者可以帮助打击普遍的神话,即多任务是一个有效的工具。 一旦受过教育,学生们可以被问到,或希望自己决定关闭技术,专注于手头的任务。 为了教育者和家长能够提供更实际的帮助,请听Bam! 收音机的内心深处的青少年的心灵,并检查了谢里·特克勒博士的新书“独自在一起:为什么我们期望更多的技术和更少的彼此。

青少年不要“吸毒”,他们“吸烟”

我的一个孩子终于来到的中学里,每个父母都担心,可怕的电子邮件会寄给你。 有几个孩子在学校被吸毒,有关部门已经得到通知。 我更喜欢孩子们在小学时给我们的通知,告诉我们孩子有虱子或链球菌。 中学的孩子一般在11岁到14岁之间。 他们都可以告诉你使用毒品的危险。 他们在学校里传来了一些消息。 许多孩子的父母也告诉他们避免吸毒,特别是在他们的身体和大脑仍在发育的时候。 然而,大量聪明的孩子对毒品的危害有着丰富的知识,他们仍在使用它们。 正确的时间,我收到这封电子邮件,我得到了2008年5月的心理科学问题。 为了避免想到青少年和毒品,我决定读它。 其中,我遇到了米尔斯,雷纳和埃斯特拉达的一篇论文。 他们调查了青少年关于性行为风险的看法,要求既要面对特定的风险(如未来六个月怀孕的可能性,也要让其他人怀孕)以及对风险的一般态度(对于避免风险有多重要)。 这些风险评估与过去的性行为问题和未来性行为的可能性相关。 感兴趣的是,这些研究人员发现,对风险行为的具体认识(你相信自己有可能怀孕或得到STD的可能性)与从事危险行为的可能性正相关。 相反,风险的一般认知(避免风险)与从事危险行为的可能性负相关。 也就是说,青少年说特定行为的风险很高,也更有可能说他们已经或将要从事这些行为。 一般来说,厌恶风险的青少年从事有风险的性行为的可能性较小。 我认为这个发现与沃尔特·米歇尔(Walter Mischel)所做的经典的延迟研究有关。 在延迟满足的研究中,小孩会看到一盘饼干,并告诉实验者将要离开房间一段时间。 如果孩子在实验者外出时不吃任何饼干,那么当实验者返回时,孩子会得到更多的饼干。 如果你认为这样做很容易,你应该尝试坐在一盘饼干或M&M的面前,而不吃它们。 (我们大多数人不能这样做,这就是为什么如果你想减肥,你需要把所有的糖果都拿出来。)饼干盘 那些成功避免这种诱惑的孩子是那些与环境脱节的人。 有些人只是闭上了眼睛,或者看了看。 还有一些人把饼干抽象地当成了食物,而不是特别的美味,好吃的饼干(对不起,我自己拿饼干…) 所以,米尔斯,雷纳和埃斯特拉达的一个解释是,如果青少年专门思考性行为(也可能是吸毒行为),那么他们会更加思考从事这些行为,尽管理解涉及的风险。 最后,所有的行为都是特定的。 一个青少年不“使用”“毒品”。一个青少年在下午放学后与三个朋友在公园里抽烟。 情况越特殊,就越难脱离这种情况。 情况越是具体化,就越有诱惑力。 如果我们希望孩子们避免冒险行为,那么我们就需要做更多的事情来教导他们如何面对潜在的风险从环境中脱离出来。 他们必须抽象地思考他们生活中的风险,以避免被他们吸引。 他们必须学会采取特定的诱惑情况,并把它们变成更抽象的情况。

穿着成功?

你或你重要的其他人穿什么上学? 也许你匆匆走进你的高中,穿着一条粉红色的贵宾犬裙子和闪亮的马鞍鞋。 或者,也许你穿着紧贴霓虹色紧身裤的紧身袜子,摆着超大号的毛茸茸的猫头发,还有电动的蓝色眼影。 你的青少年今天上学了什么? 今天的青少年正在复活过去的流行趋势,给80年代的绑腿带来生机,重振70年代的微型裙子,并从90年代重新获得莱卡。 在美国的走廊上,这种趋势正在变得越来越明显:女性青少年运动超迷你短裙,紧身牛仔裤,露肩毛衣和无肩带上衣都比以往更加紧密。 埃里克·埃里克森(Erik Erikson)的心理社会发展理论将青少年描述为一个时期,在这个时期,青少年在关于身份形成的问题上挣扎,并且变得专注于他们如何看待他人(Erikson,1950)。 在试图弄清楚自己是谁的过程中,十几岁的人尝试不同的时尚趋势,试图融入特定的社会群体或向同龄人表达自己的个性。 在青少年的世界里,时尚在识别自尊的形成和发展方面起着不可或缺的作用。 随着今天上涨的下摆和颈线的下降,这些时尚趋势对青少年有什么影响? 虽然女性青少年可能穿得像25岁,在化妆和挑衅服装下面,他们还只是青少年。 他们的外表和情绪状态有冲突; 他们的出现表明他们身体上的成熟,能够处理伴随着成年的独立性,但内心却仍然在社会和情感上发展,并没有准备好迎接随着年龄而来的某些压力。 男孩可以使女性客观化,仅仅根据女性的身体外貌来推断女性的品质,而这往往与女性的价值观相矛盾。 男孩的情绪状态可能因与穿着暴露衣服的女性相互作用而改变。 在Paul Johnson,Don McCreary和Jennifer Mills(2007)进行的一项有趣的研究中,研究人员发现,与对照组观察到中性图像的对照组相比,接触到客观化女性图像的男性报告更高水平的焦虑和敌意,并假设西方文化中普遍存在的求爱父权制可以解释更高的觉醒水平,这可以促进男性对性的权利感受。 女孩可以利用另一个女孩选择的衣服作为获得社会影响力的一种方式,通过消除另一个女孩的贬损痕迹来诋毁她的声誉和社会地位。 其他女孩往往将女孩穿着的方式视为她性经验的一个指标。 所谓的荡妇在今天的青少年文化中盛行,并经常在社交网站上展开。 研究表明,由于与挑逗着装的同龄人互动,你的女儿可能会感觉更糟。 菲奥娜·蒙罗(Fiona Monro)和盖尔·胡昂(Gail Huon)(2005)证明,通过媒体广告曝光了身体对象女性形象的女性,身体焦虑和羞耻感增加。 同样,Nicole Hawkins,P. Scott Richards,H. Mac Granley和David Stein(2004)发现,接触含有客体化女性的图像导致自尊水平下降,消极情绪,抑郁,愤怒,焦虑,并对他们抽样的女性感到困惑。 如果你的女儿的朋友在模特儿最新的迷你短裙,下坠的领口和氨纶,你的女儿可能会体验到她的身体消极的感觉或她可能会感到压力,以符合她的朋友的时尚品味。 也许校服不是一件坏事。 被引参考文献: Erikson,Erik H.童年和社会。 纽约:1950年诺顿。 Hawkins,N.,Richards,P.,Granley,HM,&Stein,DM(2004)。 暴露于对女性理想形象的影响。 饮食失调:治疗和预防杂志,12,35-50。 Johnson,P.,McCreary,D.,&Mills,J.(2007)。 客观化的男性和女性媒体形象对男性心理健康的影响。 男性和男性心理学,8(2),95-102。 Monro,F.,&Huon,G。(2005)。 媒体描绘了理想化的形象,身体羞耻和外表焦虑。 国际进食障碍杂志,38,85-90。

强化社区和恢复游戏:一个温和的建议

所有的孩子都去了哪里? 当我长大后,在此之后的一段时间里,你可以在学校之后,周末或夏天的任何时候穿过任何北美的社区,并找到孩子们玩耍(见2009年7月22日,后)。 他们会自由地玩耍,往往在年龄混杂的群体中,没有成人的监督。 这样的戏是很有趣的,它起到了重要的发展作用。 它提供了体育锻炼; 它允许在广泛的身体和精神技能练习; 也许最重要的是,它提供了孩子们在没有父母的情况下学会如何解决问题的背景,并与同伴相处。 正如我在之前的许多帖子(见清单)中所描述的那样,这种游戏是人类历史上大部分时间儿童教育的主要工具。 现在这种情况正在消失,而且随着儿童肥胖率的降低,抑郁症和自杀率正在上升。 孩子长大后不能自己出门,不能自由地与其他孩子自由地玩,这是不自然的,不健康的。 成人组织的活动(如足球联赛,空手道课程或音乐课程)对某些人来说是有趣和有教育意义的,但它们不能代替自由游戏。 正如本博客的经常读者所知道的,我一直在表达这样的担忧。 但是就在四天前,一位同事,一位着名的研究员,也是一个旨在解决社会问题的基金会的共同主任,给了我一个挑战。 我只想写一些关于这些问题的信息,或者我也想试着去做一些关于它们的事情? 他邀请我和他一起工作,作为一个试点项目,帮助发展一个邻里游戏和学习中心,这个中心可以成为各地社区都可以效仿的榜样。 从那时起,我一直在想别的什么,所以我决定把我的想法变成本周的职位。 如果我的同事和我能够提出一个有说服力的建议,我被邀请加入的基金会可以资助这个项目。 因此,我正在制定提案,我正在问你这个博客的读者来帮助我。 我不想把我们的同事,基金会或者社区的名字命名,直到我们稍微进一步发展。 但是我将总体上概述我对这个项目的想法。 我希望你能在评论部分根据你自己的经验和知识批判性地阅读并提出建议。 解决在附近的水平问题 在北美和英国的调查显示,许多父母今天感到遗憾的是,他们自己的孩子比自己成长的时候更不能自主地玩自己的房子。 当被问到为什么他们不让孩子在邻里自由玩耍时,大多数都指向安全问题。 最大的恐惧似乎是陌生人 – 不知名的人可能会杀死,骚扰或以其他方式严重伤害他们的孩子。 这种恐惧至少在一定程度上是因为人们不像过去那样了解邻居。 人们倾向于主导私人生活,大部分在室内,大人们把他们的社交生活围绕在他们的工作伙伴周围,而不是围绕着他们的邻居。 陌生的邻居是陌生人,陌生人被认为是潜在的危险。 当恐惧导致相当数量的父母将孩子限制在室内或成人指导的活动中时,邻里变得更不容易了。 孩子被吸引到其他孩子,所以在户外的孩子越少,给孩子去户外玩的动机越小。 另外,随着在户外玩耍的孩子数量的减少,邻居感知到的危险(可能还有真正的危险)也在增加。 数字安全; 相互了解的孩子会互相保护,并迅速报告他们所看到的任何不当行为或可疑的人。 所有这一切的结果是一个恶性循环:感知危险– >在户外玩耍的孩子越来越少– >感知危险性越来越大– >在户外玩耍更少– >等等,直到社区游戏完全丧失。 要增加任何一个邻里的游戏,我们必须打破这个由不信任和恐惧驱动的循环。 这是我的建议草图: 使邻里能够设计,创造和管理一个安全的避风港,供不同年龄段的人玩耍和学习 该项目将开始在一个特定的城市,在一个特定的民族混合,工人阶级邻里。 一个已经存在于该社区的空地将被城市捐赠给邻里社区作为发展和学习中心的共同财产。 研究人员将邀请附近的所有人组成一个由几个街区组成的区域,组织会议上他们会听到关于可能使用这个空地的初步建议。 这次会议本身就是邻居相互了解的第一步。 在这次会议和后续会议上,研究人员将提出一个建议,我将在这里简单列出一系列原则: 1. 启动资助 。 为了建设一个游戏和学习中心,这个城市将把这个空置的地段捐赠给邻居。 但捐款是可逆的。 如果这个地区没有按照一般的方式使用,在一段时间内就会转回到城市。 创建中心的资金来源于研究基础。 […]

反击美国的衰落

谁是本·拉登? 他有名吗? 他也在乐队吗? 我为什么要关心? 这些都是青少年在2011年5月美国总统奥巴马宣布美国特种作战部队杀害本拉登之前发微博的问题。 雅虎发布的数据 结论是,当晚搜查“谁是本·拉登?”的人中有三分之二是十三岁到十七岁的青少年。 我会给这些孩子一个休息时间,其中很多人在911事件中非常年轻。 不过,你可能会认为,在他们多年学习的某个时候,有人会提到并讨论世界上最受通缉的人,他的背景以及为什么成千上万的美国军人驻扎在阿富汗。 由于如此重视数学和英语的测试,我们的公立学校根本不在教授公民和时事。 结果,2007年哈佛大学的一项研究确定,大多数青少年对时事无知,不读报纸。 此外,皮尤研究中心的一项调查发现,18岁至34岁的人对于时事的了解往往不如老年人。 在一项时事测验中,年轻人在12个问题中平均得到5.9个正确的答案,比35岁至49岁和50岁以上的美国人的平均数要少。这些青少年中很多人是或将会在短时间内成为选民。 我觉得没有比这更可怕的事情了。 幸运的是,纽约时报的一位前编辑正在试图通过她的新创业公司Kicker来颠覆无知美国人的惊人崛起。 布鲁克林企业家Holly Ojalvo创办人Holly Ojalvo希望能够打破青少年与第四大家族的交往方式,并被传统新闻媒体关闭,希望“有所作为”,“轻松搞定” 。 Ojalvo说:“许多针对高中和大学生的新闻产品被设计为课程补充。 “有些是可以的,但不应该是让年轻人参与时事的唯一方式。”对于青少年来说,奥贾尔沃解释说,这个消息是压倒性的,混乱的,不相关的,毫无希望的。 她说:“我们希望孩子们觉得聪明,而不是愚蠢。 踢球者所做的就是使这个新闻可以被访问,参与和行动。 每天只有几个新闻报道,表达了主要故事和作家使用信息图形,推文,地图和报价的亮点 – “无论如何讲述最好的故事”,Ojalvo说。 或许,踢球者三人中最重要的是每个故事都有一个读者采取行动的方式。 例如,最近关于全球变暖的一篇文章提出,年轻人可以通过签署气候真实承诺,参加虚拟游行或当地的350.org小组来参与进来。 正如奥贾尔沃所说的那样:“当有人告诉你一个故事时,踢球就是主意,外卖,激情。 我们告诉你的任何故事的启发是你可以开始采取行动。 马上。 我们会指引您正确的方向。“ 对于Kicker的未来,Ojalvo计划试验一些新功能,并将与哥伦比亚大学的一个班级合作,为公司和布鲁克林法学院提供法律援助。 为了摧毁美国的公民危机,四分之三的高中学生无法确定宪法赋予国会的权力和其他尴尬,我们应该转向像“踢球者”这样的网站。 不仅仅是青少年需要更多的公民和时事教育。 你还记得最近周六夜现场的小品嘲弄“未决选民?”未定的选民被邀请提出关于选举的问题。 问题包括:“什么时候举行选举? 这两个人跑的名字是什么? 现在谁是总统? 他或她是否在跑?“虽然这个短剧毫无疑问是夸大其词,但实际上这是基于现实的:奥贾尔沃说,40多岁和50多岁的成年人正在偷偷发邮件给她,说他们也需要踢球者了解发生了什么事情。 所以对于每一个美国总统都不认可的美国人来说,无法通过公民考试,或者只是想理解混乱的民族对话,那么每天花在踢球者身上的时间就会非常好。 让我们来标记Adlai Stevenson的话:“作为这个民主的公民,你们是统治者,被统治者,守法者,守法,始终。 版权Nikhil Goyal。 青少年通过Shutterstock提高手照片